Erduran / Jiménez-Aleixandre | Argumentation in Science Education | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, 295 Seiten

Reihe: Contemporary Trends and Issues in Science Education

Erduran / Jiménez-Aleixandre Argumentation in Science Education

Perspectives from Classroom-Based Research
1. Auflage 2007
ISBN: 978-1-4020-6670-2
Verlag: Springer Netherlands
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Perspectives from Classroom-Based Research

E-Book, Englisch, 295 Seiten

Reihe: Contemporary Trends and Issues in Science Education

ISBN: 978-1-4020-6670-2
Verlag: Springer Netherlands
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Educational researchers are bound to see this as a timely work. It brings together the work of leading experts in argumentation in science education. It presents research combining theoretical and empirical perspectives relevant for secondary science classrooms. Since the 1990s, argumentation studies have increased at a rapid pace, from stray papers to a wealth of research exploring ever more sophisticated issues. It is this fact that makes this volume so crucial.

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Autoren/Hrsg.

Erduran, Sibel
Jiménez-Aleixandre, María Pilar
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