Ette / Nungeßer Das eigensinnige Kind – Teil 2

Vom Umgang mit einem sehr deutschen Gefühl
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-96317-886-3
Verlag: Büchner-Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 136 Seiten, Format (B × H): 145 mm x 205 mm

Das Märchen vom eigensinnigen Kind ist kurz und schrecklich, und illustriert mit seltener Brutalität, was mit Kindern geschieht, die ?nicht tun, was ihre Mütter haben wollen?. Damit ist es - so die beiden Literaturwissenschaftler_innen Wolfram Ette und Karin Nungeßer - ein sehr deutsches Märchen. Ausgehend vom Grimm'schen Text erkunden sie, was Eigensinn ist und welche Konsequenzen seine Unterdrückung hat. Dabei geht es auch um die Frage historischer Kontinuitäten und transgenerationaler Weitergaben. Welche Spuren zeitigen der Nationalsozialismus und die Erziehungsratgeber von Johanna Haarer bis heute? Hat die Neue Rechte etwas mit unterdrücktem Eigensinn zu tun? Welche Fantasien treiben sie an? Welche Rolle spielt die Angst in der Attraktionskraft dieser und anderer sozialer Bewegungen und welche Rolle der Mangel? Lassen sich die destruktiven gesellschaftlichen Dynamiken des zugeschriebenen und unterdrückten, des ausgemerzten und verdrängten, des entstellten, ignorierten, parodierten, ungelebten, nicht totzukriegenden Eigensinns durchbrechen - und wenn ja, wie?

Wolfram Ette ist Literaturwissenschaftler und Publizist. Letzte Veröffentlichungen: ?Das eigensinnige Kind. Über unterdrückten Widerstand und die Formen ungelebten Lebens - ein gesellschaftspolitischer Essay? (2019); ?Der Ausnahmezustand ist der Normalzustand, nur wahrer. Texte zu Corona? (2021, zusammen mit Anne D. Peiter).

Autoren/Hrsg.

Ette, Wolfram

Nungeßer, Karin

Inhaltsverzeichnis

Vorbemerkung
1 Das Grimm´sche Märchen
Das eigensinnige Kind
Der Zirkel
Die Hand
Wer töten kann
Das Kippbild
Über Lebende und Tote
Präsozial
Es ist nur zu Deinem Besten
Nichts ist, wie es sein soll
Ungerührt
Am Grab
Eigensinn
Was fehlt
Postsozial
Die Form ist die Botschaft
Variationen I
2 Unterdrückung und Eigensinn
Vom Dagegen zur Selbstoptimierung
Herrschaft und Knechtschaft / Requiem
Sich ins Verhältnis setzen
Variationen II
3 Von den Anfängen
Chor der Schwangeren
Es ginge auch anders
Von der Erbsünde
Gottgleich
Autonomie
Todesangst und Todeslust
Variationen III
4 Schwarze Pädagogik
Über Erziehung
Zappel-Philipp: Die Gewalt gebiert das Scheitern
Die Haarer ist schuld
Selbstbefragung
5 Lebensläufe
Krieg und Eigensinn
Der Vater
Das Geheimnis
Altersstarrsinn
Next Generation
Dialektik der Zwangsjacke
Pflegeleicht
Über Ironie
Die Höhle
Die Hand II
Attention addicts
An den Zitzen der Wirklichkeit
Variationen IV
6 Eigensinn und Gesellschaft
Schuldangst
Aufmerksamkeitsdefizit
Identität und Geborgenheit
Erziehung zum Eigensinn
Eine Welt voller Feindseligkeiten
Unendliches Begehren
Über Trennung und Verbindung
Zum Ende
Textnachweise

Über Autor(innen)

Ette, Wolfram
Wolfram Ette ist Literaturwissenschaftler und Publizist. Letzte Veröffentlichungen: ›Das eigensinnige Kind. Über unterdrückten Widerstand und die Formen ungelebten Lebens – ein gesellschaftspolitischer Essay‹ (2019); ›Der Ausnahmezustand ist der Normalzustand, nur wahrer. Texte zu Corona‹ (2021, zusammen mit Anne D. Peiter).

Nungeßer, Karin
Karin Nungeßer, geb. 1966, ist Literatur- und Theaterwissenschaftlerin und lebt als Lektorin und freie Redakteurin in Berlin und Brandenburg. Sie studierte in den Neunzigerjahren an der Freien Universität Berlin und schrieb ihre Magisterarbeit über Art Spiegelmans Graphic Novel ›Maus‹. Als Autorin befasst sie sich vor allem mit Gerechtigkeitsfragen, mit Frauen- und Geschlechterthemen sowie mit Rechtsextremismus und den Nachwirkungen des Nationalsozialismus. Ihr 60-minütiger Dokumentarfilm ›100 werden‹, ein Porträt ihrer Großmutter Johanna Nungeßer, wurde in Berlin und Rotterdam gezeigt. Text für Frühjahr 2023: Karin Nungeßer ist Literatur- und Theaterwissenschaftlerin und lebt als Lektorin, Journalistin und freie Redakteurin in Berlin und Brandenburg. Das in Kooperation entstandene Buch knüpft an Ettes erste Veröffentlichung zu diesem Thema an, vertieft den Essay in Hinblick auf dessen pädagogische Traditionslinien und arbeitet ihn damit zur umfassenden Gesellschaftsanalyse aus.