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    Wang | Coopetition in Education | Buch | Sack Fachmedien

    Wang Coopetition in Education

    Redefining Collaborative Learning through Design-Based Research
    1. Auflage 2025
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-041-06368-1
    Medium: Buch
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    Samouha / Wetzler / Henry Wood | Extraordinary Learning for All | Buch | Sack Fachmedien

    Samouha / Wetzler / Henry Wood Extraordinary Learning for All

    How Communities Design Schools Where Everyone Thrives
    1. Auflage 2024
    Verlag: Wiley
    ISBN: 978-1-394-23054-9
    Medium: Buch
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    Bursens / Donche / Gijbels | Simulations of Decision-Making as Active Learning Tools | Buch | Sack Fachmedien

    Bursens / Donche / Gijbels Simulations of Decision-Making as Active Learning Tools

    Design and Effects of Political Science Simulations
    Softcover Nachdruck of the original 1. Auflage 2018
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-030-08926-9
    Medium: Buch
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    Campbell | Leap into Action Companion | eBook | Sack Fachmedien
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    Campbell Leap into Action Companion

    Critical Performative Pedagogies in Art & Design Education
    1. Auflage 2020
    Verlag: Peter Lang
    ISBN: 978-1-4331-6645-7
    Medium: eBook
    Format: PDF
     Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)
    101,99 € (inkl. MwSt.)
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    Taylor | Constructing Online Work-Based Learning Placements | Buch | Sack Fachmedien

    Taylor Constructing Online Work-Based Learning Placements

    Approaches to Pedagogy, Design, Planning and Implementation
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-32620-7
    Medium: Buch
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    Taylor / Ferrari | Epistemology and Science Education | Buch | Sack Fachmedien

    Taylor / Ferrari Epistemology and Science Education

    Understanding the Evolution vs. Intelligent Design Controversy
    1. Auflage 2010
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-96380-0
    Medium: Buch
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    Cobb / Yackel / McClain | Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms | Buch | Sack Fachmedien

    Cobb / Yackel / McClain Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms

    Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design
    Erscheinungsjahr 2000
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-8058-2976-1
    Medium: Buch
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    Taylor / Ferrari | Epistemology and Science Education | eBook | Sack Fachmedien
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    Taylor / Ferrari Epistemology and Science Education

    Understanding the Evolution vs. Intelligent Design Controversy
    Erscheinungsjahr 2012
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-1-136-88599-0
    Medium: eBook
    Format: EPUB
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    Hu | Education, Translation and Global Market Pressures | Buch | Sack Fachmedien

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    Curriculum Design in China and the UK
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-981-10-8206-1
    Medium: Buch
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    Mehrotra / Hollister / McGahey | Distance Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Mehrotra / Hollister / McGahey Distance Learning

    Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
    1. Auflage 2001
    Verlag: Sage Publications, Inc
    ISBN: 978-0-7619-2088-5
    Medium: Buch
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    Staley | Alternative Universities | Buch | Sack Fachmedien

    Staley Alternative Universities

    Speculative Design for Innovation in Higher Education
    Erscheinungsjahr 2019
    Verlag: Johns Hopkins University Press
    ISBN: 978-1-4214-2741-6
    Medium: Buch
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    Taylor / Ferrari | Epistemology and Science Education | eBook | Sack Fachmedien
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    Taylor / Ferrari Epistemology and Science Education

    Understanding the Evolution vs. Intelligent Design Controversy
    Erscheinungsjahr 2012
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-1-136-88600-3
    Medium: eBook
    Format: PDF
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    Mizza | Adopting Virtual Reality in Inclusive Higher Education | Buch | Sack Fachmedien

    Mizza Adopting Virtual Reality in Inclusive Higher Education

    Research-Based Principles for Design and Instruction
    1. Auflage 2026
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-1-032-69937-0
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    Chang / Crombag / van der Drift | Distance Learning | Buch | Sack Fachmedien

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    On the Design of an Open University
    1983
    Verlag: Springer Netherlands
    ISBN: 978-94-009-7403-6
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    Smith Progressive Studio Pedagogy

    Examples from Architecture and Allied Design Fields
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-367-64914-2
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    Chang / Crombag / van der Drift | Distance Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Chang / Crombag / van der Drift Distance Learning

    On the Design of an Open University
    1983
    Verlag: Springer Netherlands
    ISBN: 978-0-89838-096-5
    Medium: Buch
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    Campbell Leap into Action Companion

    Critical Performative Pedagogies in Art & Design Education
    1. Auflage 2020
    Verlag: Peter Lang
    ISBN: 978-1-4331-6646-4
    Medium: eBook
    Format: EPUB
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    Campbell Leap into Action

    Critical Performative Pedagogies in Art & Design Education
    1. Auflage 2020
    Verlag: Peter Lang
    ISBN: 978-1-4331-6641-9
    Medium: eBook
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    Cobb / Yackel / McClain Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms

    Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design
    Erscheinungsjahr 2012
    Verlag: CRC Press
    ISBN: 978-1-135-67783-1
    Medium: eBook
    Format: PDF
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    Resisting Qualifications Reforms in New Zealand | Buch | Sack Fachmedien

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    The English Study Design as Constructive Dissent
    Erscheinungsjahr 2007
    Verlag: Brill
    ISBN: 978-90-8790-215-5
    Medium: Buch
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    Hall | Creating Your Signature Online Course | Buch | Sack Fachmedien

    Hall Creating Your Signature Online Course

    Design, Tone, and Narrative in Digitized Instruction
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-35568-9
    Medium: Buch
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    Kilmister / Herb / Lloyd | Moving Your University Course Online | Buch | Sack Fachmedien

    Kilmister / Herb / Lloyd Moving Your University Course Online

    Case Studies on Design, Development and Delivery
    1. Auflage 2025
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-81764-4
    Medium: Buch
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    Reach Everyone, Teach Everyone | Buch | Sack Fachmedien

    Reach Everyone, Teach Everyone

    Universal Design for Learning in Higher Education
    Erscheinungsjahr 2018
    Verlag: West Virginia University Press
    ISBN: 978-1-946684-59-2
    Medium: Buch
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    Jones / Noyd / Sagendorf | Building a Pathway to Student Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Jones / Noyd / Sagendorf Building a Pathway to Student Learning

    A How-To Guide to Course Design
    1. Auflage 2014
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-1-57922-891-0
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    Hansen | Idea-Based Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Hansen Idea-Based Learning

    A Course Design Process to Promote Conceptual Understanding
    1. Auflage 2011
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-57922-614-5
    Medium: Buch
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