Sozialwissenschaften

105 Treffer für „Routledge Library Editions: Literacy“

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Various Routledge Library Editions: Literacy

1. Auflage 2017

Verlag: CRC Press

ISBN: 978-1-138-55984-4

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Oxenham Literacy

Writing, Reading and Social Organisation

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7269-1

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Oxenham Literacy

Writing, Reading and Social Organisation

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23648-5

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Oxenham Literacy

Writing, Reading and Social Organisation

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23649-2

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Oxenham Literacy

Writing, Reading and Social Organisation

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7371-1

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Davidson / Koppenhaver Adolescent Literacy

What Works and Why

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7274-5

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Davidson / Koppenhaver Adolescent Literacy

What Works and Why

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7360-5

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Delgado-Gaitan Protean Literacy

Extending the Discourse on Empowerment

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7376-6

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Delgado-Gaitan Protean Literacy

Extending the Discourse on Empowerment

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23697-3

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Davidson / Koppenhaver Adolescent Literacy

What Works and Why

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23701-7

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Delgado-Gaitan Protean Literacy

Extending the Discourse on Empowerment

1. Auflage 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-0-8153-7275-2

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Delgado-Gaitan Protean Literacy

Extending the Discourse on Empowerment

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23696-6

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Davidson / Koppenhaver Adolescent Literacy

What Works and Why

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23700-0

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Arvizu / Saravia-Shore Cross-cultural Literacy

Ethnographies of Communication in Multiethnic Classrooms

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7259-2

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Willinsky The New Literacy

Redefining Reading and Writing in the Schools

1. Auflage 2019

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7384-1

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Willinsky The New Literacy

Redefining Reading and Writing in the Schools

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7261-5

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Hall Literacy and Schooling

Towards Renewal in Primary Education Policy

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7373-5

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Hall Literacy and Schooling

Towards Renewal in Primary Education Policy

1. Auflage 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-0-8153-7283-7

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Arvizu / Saravia-Shore Cross-cultural Literacy

Ethnographies of Communication in Multiethnic Classrooms

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23709-3

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Hall Literacy and Schooling

Towards Renewal in Primary Education Policy

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23685-0

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Saravia-Shore / Arvizu Cross-cultural Literacy

Ethnographies of Communication in Multiethnic Classrooms

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7358-2

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Willinsky The New Literacy

Redefining Reading and Writing in the Schools

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23593-8

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Arvizu / Saravia-Shore Cross-cultural Literacy

Ethnographies of Communication in Multiethnic Classrooms

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23708-6

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Hall Literacy and Schooling

Towards Renewal in Primary Education Policy

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23684-3

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Willinsky The New Literacy

Redefining Reading and Writing in the Schools

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23592-1

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Webster Deafness, Development and Literacy

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7262-2

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Semali Literacy in Multimedia America

Integrating Media Education Across the Curriculum

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7265-3

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Webster Deafness, Development and Literacy

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23601-0

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Webster Deafness, Development and Literacy

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23600-3

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Semali Literacy in Multimedia America

Integrating Media Education Across the Curriculum

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7375-9

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Semali Literacy in Multimedia America

Integrating Media Education Across the Curriculum

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23620-1

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Semali Literacy in Multimedia America

Integrating Media Education Across the Curriculum

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23621-8

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Webster Deafness, Development and Literacy

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7363-6

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Pellegrini / Galda The Development of School-based Literacy

A Social Ecological Perspective

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7282-0

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Pellegrini / Galda The Development of School-based Literacy

A Social Ecological Perspective

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23624-9

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Pellegrini / Galda The Development of School-based Literacy

A Social Ecological Perspective

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23625-6

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Pellegrini / Galda The Development of School-based Literacy

A Social Ecological Perspective

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7383-4

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Minovi Early Reading and Writing

The Foundations of Literacy

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7277-6

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Minovi Early Reading and Writing

The Foundations of Literacy

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23653-9

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Minovi Early Reading and Writing

The Foundations of Literacy

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7365-0

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Minovi Early Reading and Writing

The Foundations of Literacy

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23652-2

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Marum Towards 2000

The Future of Childhood, Literacy and Schooling

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23660-7

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Marum Towards 2000

The Future of Childhood, Literacy and Schooling

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23661-4

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Marum Towards 2000

The Future of Childhood, Literacy and Schooling

1. Auflage 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-0-8153-7268-4

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Marum Towards 2000

The Future of Childhood, Literacy and Schooling

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7386-5

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Brooks Learning to Read and Write

The Role of Language Acquisition and Aesthetic Development: A Resourcebook

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7919-5

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McKeown Reading

A Basic Guide for Parents and Teachers

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7271-4

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Merrett Improving Reading

A Teacher's Guide to Peer-tutoring

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7278-3

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164,80 € (inkl. MwSt.)
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Harri-Augstein / Smith / Thomas Reading to Learn

1. Auflage 2019

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7380-3

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52,40 € (inkl. MwSt.)
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Gough / Ehri / Treiman Reading Acquisition

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7266-0

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206,90 € (inkl. MwSt.)
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Gough / Ehri / Treiman Reading Acquisition

1. Auflage 2019

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7361-2

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53,60 € (inkl. MwSt.)
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Peacock Teaching Writing

A Systematic Approach

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7281-3

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Melville / Spaventa / Langenheim Towards the Creative Teaching of English

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7264-6

Medium: Buch

131,40 € (inkl. MwSt.)
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Berg Reading and Loving

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7356-8

Medium: Buch

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Jenkinson What do Boys and Girls Read?

An Investigation into Reading Habits with Some Suggestions about the Teaching of Literature in Secondary and Senior Schools

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7276-9

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Harpin The Second 'R'

Writing Development in the Junior School

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7684-2

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Peacock Classroom Skills in English Teaching

A Self-appraisal Framework

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7280-6

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170,30 € (inkl. MwSt.)
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Francis Learning to Read

Literate Behaviour and Orthographic Knowledge

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7273-8

Medium: Buch

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Walpole From Pictures to Letters

First Steps in the Teaching of Reading and Writing

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7263-9

Medium: Buch

186,20 € (inkl. MwSt.)
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White Teaching Written English

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7260-8

Medium: Buch

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Topping / Wolfendale Parental Involvement in Children's Reading

1. Auflage 2017

Verlag: Routledge

ISBN: 978-0-8153-7666-8

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Brooks Learning to Read and Write

The Role of Language Acquisition and Aesthetic Development: A Resourcebook

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7920-1

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Brooks Learning to Read and Write

The Role of Language Acquisition and Aesthetic Development: A Resourcebook

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-21645-6

Medium: eBook
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Brooks Learning to Read and Write

The Role of Language Acquisition and Aesthetic Development: A Resourcebook

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-21644-9

Medium: eBook
Format: EPUB
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Gough / Ehri / Treiman Reading Acquisition

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23688-1

Medium: eBook
Format: EPUB
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Berg Reading and Loving

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23704-8

Medium: eBook
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Francis Learning to Read

Literate Behaviour and Orthographic Knowledge

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23693-5

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Merrett Improving Reading

A Teacher's Guide to Peer-tutoring

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23656-0

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Gough / Ehri / Treiman Reading Acquisition

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23689-8

Medium: eBook
Format: PDF
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Topping / Wolfendale Parental Involvement in Children's Reading

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23609-6

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Merrett Improving Reading

A Teacher's Guide to Peer-tutoring

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23657-7

Medium: eBook
Format: PDF
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Francis Learning to Read

Literate Behaviour and Orthographic Knowledge

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23692-8

Medium: eBook
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Berg Reading and Loving

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23705-5

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E-Book

Topping / Wolfendale Parental Involvement in Children's Reading

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23608-9

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E-Book

Harpin The Second 'R'

Writing Development in the Junior School

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23544-0

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McKeown Reading

A Basic Guide for Parents and Teachers

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23668-3

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Francis Learning to Read

Literate Behaviour and Orthographic Knowledge

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7369-8

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Harpin The Second 'R'

Writing Development in the Junior School

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23545-7

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Peacock Teaching Writing

A Systematic Approach

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7381-0

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Harpin The Second 'R'

Writing Development in the Junior School

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7385-8

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Melville / Spaventa / Langenheim Towards the Creative Teaching of English

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23613-3

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Peacock Teaching Writing

A Systematic Approach

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23633-1

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Topping / Wolfendale Parental Involvement in Children's Reading

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-0-8153-7667-5

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White Teaching Written English

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23597-6

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Peacock Classroom Skills in English Teaching

A Self-appraisal Framework

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7362-9

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McKeown Reading

A Basic Guide for Parents and Teachers

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23669-0

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Walpole From Pictures to Letters

First Steps in the Teaching of Reading and Writing

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23604-1

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Walpole From Pictures to Letters

First Steps in the Teaching of Reading and Writing

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23605-8

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White Teaching Written English

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7382-7

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Merrett Improving Reading

A Teacher's Guide to Peer-tutoring

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7368-1

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Jenkinson What do Boys and Girls Read?

An Investigation into Reading Habits with Some Suggestions about the Teaching of Literature in Secondary and Senior Schools

1. Auflage 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23672-0

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Jenkinson What do Boys and Girls Read?

An Investigation into Reading Habits with Some Suggestions about the Teaching of Literature in Secondary and Senior Schools

1. Auflage 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23673-7

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Walpole From Pictures to Letters

First Steps in the Teaching of Reading and Writing

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7366-7

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Berg Reading and Loving

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7379-7

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Melville / Spaventa / Langenheim Towards the Creative Teaching of English

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23612-6

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Peacock Teaching Writing

A Systematic Approach

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23632-4

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Harri-Augstein / Smith / Thomas Reading to Learn

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23676-8

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Peacock Classroom Skills in English Teaching

A Self-appraisal Framework

Erscheinungsjahr 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-1-351-23645-4

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Melville / Spaventa / Langenheim Towards the Creative Teaching of English

1. Auflage 2019

Verlag: Taylor & Francis Inc

ISBN: 978-0-8153-7389-6

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Harri-Augstein / Smith / Thomas Reading to Learn

1. Auflage 2017

Verlag: Taylor & Francis

ISBN: 978-0-8153-7272-1

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