Fröhlich / Laumann Bildungshauptstadt Flensburg

Eine Region bildet sich…
1. Auflage 2009
ISBN: 978-3-86618-354-4
Verlag: Edition Rainer Hampp
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Deutsch, 421 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 210 mm

Für eine nachhaltige Regionalentwicklung sind Bildung und lebenslanges Lernen zukünftig die entscheidenden Erfolgsfaktoren. Flensburg mit der Grenzregion Schleswig-Flensburg und Süddänemark kann in dieser Hinsicht als Musterprojekt gelten. Das vorliegende Buch zur 'Bildungshauptstadt Flensburg' zeigt, welche innovativen Bildungsaktivitäten ganz unterschiedlicher Art in dieser Region stattfinden. Dass engagierte Einzelinitiativen hierbei eine immer größere Rolle spielen als staatlich verordnete Maßnahmen, verdeutlichen die 35 Beiträge eindrucksvoll. Die flensburg.school, getragen vom gemeinnützigen Flensburger ForschungsFörderFonds e.V., legt hiermit eine erste regionale Leistungsschau der Bildung im hohen Norden Deutschlands vor. Nachahmung in anderen Regionen ist ausdrücklich erwünscht, wird empfohlen und bei Bedarf in jeder Hinsicht unterstützt.

Autoren/Hrsg.

Fröhlich, Werner

Laumann, Maja

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungsökonomie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform
• Wirtschaftswissenschaften Volkswirtschaftslehre Regional- und Städtische Wirtschaft

Inhaltsverzeichnis

1;Vorwort;8
2;Inhaltsverzeichnis;12
3;I Bildung als regionaler Entwicklungsfaktor;16
3.1;Lebenslanges Lernen ernst genommen;18
3.2;Dem demografischen Wandel begegnen – Qualifikationspotenziale ausschöpfen;22
4;II Theoretische Ansätze regionaler Bildungskonzepte;24
4.1;Perspektiven und Nutzen regionaler Bildungsnetzwerke;26
4.2;Berufliche Bildungsangebote in Flensburg;44
5;III Innovative Bildungsprojekte der Flensburger Hochschulen;56
5.1;Das Internationale Institut für Management der Universität Flensburg;58
5.2;Drei Länder, drei Unis, ein Ziel: Distance Learning Projekte am Internationalen Institut für Management derUniversität Flensburg;64
5.3;Grenzüberschreitende Bildungskooperation am Beispiel des Innovationsaudits InnoPlus+;76
5.4;German Australian Research Project on Clusters;90
5.5;Perspektiven der Flensburger Mittelstandsforschung;102
5.6;Kooperation der Syddansk Universitet und der Universität Flensburg;114
5.7;Kooperation mellem Syddansk Universitet og Universität Flensburg;122
5.8;Grenzübergreifender Masterstudiengang: European Studies;130
5.9;SESAM Masterstudiengang: 25 Jahre Ausbildung für die Entwicklungszusammenarbeit in Flensburg;142
5.10;Uni going off-shore;154
5.11;Gemeinsames Promotionsprojekt der Universidad Pedagógica Nacional in Honduras und der Universität Flensburg;166
5.12;eHealth: Neue Märkte – neuer Studiengang an der Fachhochschule Flensburg!;178
6;IV Projekte der akademischen Weiterbildung;188
6.1;Berufsbegleitend zum Doktorhut...;190
6.2;Wissenschaftliche Weiterbildung für alle!;208
6.3;Das Tagungszentrum Sankelmark: Bildung mit Qualität;216
7;V Innovative Berufsbildungsprojekte;220
7.1;Handwerkskammer Flensburg – Neue Wege in der Berufsausbildung im Handwerk;222
7.2;Die Städtische Handelslehranstalt Flensburg;232
7.3;Regionales Berufsbildungszentrum (RBZ): ECKENER-SCHULE;246
7.4;Bildungsprojekte der Industrie- und Handelskammer Flensburg;264
8;VI Innovative Schulprojekte;270
8.1;Kurt-Tucholsky-Schule Flensburg-Adelby: Europaschule;272
8.2;Die Ostseeschule Flensburg;286
8.3;Die dänische Variante: A. P. Møller Skolen;298
8.4;Die Freie Waldorfschule Flensburg;314
8.5;Infopool Schule-Wirtschaft-Nord;328
9;VII Die Flensburger Wirtschaft als innovativer Bildungsinitiator;332
9.1;Vom „War of Talents“ zum „War of Performance“? -Konsequente Personalentwicklung am Beispiel der GreyLogix CorporateUniversity (GCU);334
9.2;Der Bildungsnavigator;350
9.3;Vernetztes Denken als Motor für ein Beratungsunternehmen und für die Bildungshauptstadt Flensburg;360
10;VIII Innovative Bildungsprojekte und lebenslanges Lernen;370
10.1;Phänomenta;372
10.2;artefact gGmbH – Globales Lernen und lokales Handeln;380
10.3;www.vimu.info;396
10.4;Die Hanseatische Yachtschule;410
11;Autorinnen und Autoren;418

Über Autor(innen)

Univ.-Prof. Dr. Werner Fröhlich (Dipl.-Ing., Dipl.-Wirtsch.-Ing.) ist Gründungspräsident der flensburg.school, Inhaber der Professur für Weiterbildungs- und Hochschulmanagement und Direktor des Internationalen Institutes für Management der Universität Flensburg. 1999-2005 war er Präsident der Donau-Universität Krems/Österreich, der einzigen staatlichen Weiterbildungsuniversität Europas. Zuvor arbeitete Prof. Fröhlich u.a. im Personalmanagement bei BMW und Audi sowie mehrere Jahre in Lehre und Forschung an der Universität St. Gallen. / Maja Laumann (M.A., MA) leitet das Research Management und ist Geschäftsführerin des Research Committees der flensburg.school. Nach ihrem Studium der Soziologie, Psychologie und Journalistik an den Universitäten Leipzig, Teesside/GB und Warwick/GB war Frau Laumann als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsfeld Personalwirtschaft an der Technischen Universität Dresden sowie freiberuflich im Trainingsbereich tätig.