E-Book, Deutsch, 388 Seiten
Führer Unterrichtsnachbesprechungen in schulischen Praxisphasen
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-658-29959-0
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Eine empirische Untersuchung aus inhalts- und gesprächsanalytischer Perspektive
E-Book, Deutsch, 388 Seiten
Reihe: Education and Social Work (German Language)
ISBN: 978-3-658-29959-0
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Felician-Michael Führer geht der Frage nach, welche interaktiven Prozesse zwischen Praxislehrpersonen und Studierenden im Rahmen von Unterrichtsnachbesprechungen ablaufen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem in der Literatur hervorgehobenen Modus der 'Reflexion' als einem Element der Verbindung von Theorie und Praxis. Daher rekonstruiert der Autor, wie sich ein Reflektieren im Gespräch überhaupt fassen und beschreiben lässt. Auf Grundlage der Erkenntnisse, die sich aus der Analyse der Gesprächsdaten ergeben, hat er einen Gesprächs- und Reflexionsleitfaden entwickelt, der in der Ausbildung angehender Lehrpersonen, z.B. während schulischer Praxisphasen, eingesetzt werden kann.
Felician-Michael Führer ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Tübingen School of Education (TüSE) im Arbeitsbereich Professionsbezug.




