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Ihr Team von Sack Fachmedien
E-Book, Deutsch, 336 Seiten
Geisen / Studer / Yildiz Migration, Familie und soziale Lage
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-531-94127-1
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)
Beiträge zu Bildung, Gender und Care
E-Book, Deutsch, 336 Seiten
ISBN: 978-3-531-94127-1
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)
Das Thema 'Migration und Familie' findet seit einigen Jahren verstärkt Beachtung. Dies geschieht meist im Zusammenhang mit der Thematisierung von Problemen und Defiziten, insbesondere in den Bereichen Bildung und Erziehung, sowie in Bezug auf das Geschlechterverhältnis. In anderer Weise erfolgt diese Thematisierung im Care-Bereich: Während einerseits Familien bei der Betreuung und Pflege von Angehörigen zunehmend auf die Arbeit von Migrant/innen angewiesen sind, wird anderseits gerade diese Konstellation zur Belastungen für die Familien der Migrant/innen. Die Beiträge des Bandes greifen die Vielfalt und Widersprüchlichkeit familialer Praxen im Kontext von Migration auf und liefern differenzierte Analysen zu aktuellen Fragen von Bildung, Gender und Care.
Dr. Thomas Geisen ist Professor an der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz.
Tobias Studer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz.
Dr. Erol Yildiz ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung an der Abteilung für Interkulturelle Bildung der Universität Klagenfurt.
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Inhalt;5
2;Autorenverzeichnis;7
3;Kapitel-1;14
3.1;Migration und Familie im Kontext von Bildung, Gender und Care: Eine Einleitung;14
3.1.1;Familie, Migration und Bildung;15
3.1.2;Familie, Migration und Gender;16
3.1.3;Familie, Migration und Care;17
3.1.4;Zu den Beiträgen;18
3.1.5;Literatur;334
4;Teil I;23
4.1;Familie, Migration und Bildung;23
4.1.1;Kapitel-2;24
4.1.1.1;Vier Perspektiven der Beobachtung im Themenfeld Migration – Familie – Bildung;24




