E-Book, Deutsch, 88 Seiten
Gellner / Zyber Erdkunde an Stationen 9-10
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-403-36883-0
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
Übungsmaterial zu den Kernthemen des Lehrplans (9. und 10. Klasse)
E-Book, Deutsch, 88 Seiten
ISBN: 978-3-403-36883-0
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
Mit der Stationen-Reihe trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Inhalte der einzelnen Stationen decken die Kernthemen der Lehrpläne Erdkunde für die Klassen 9/10 ab. So gelingt es Ihnen, Methodenlernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren! Die Materialien sind auch für fachfremd unterrichtende Lehrer geeignet.
Die Themen:
- Topographie der Erde
- Natürliche Ressourcen
- Bevölkerung
- Siedlungen und Siedlungsformen
- Globalisierung
- Abschlussprofil: Methoden und Arbeitsweisen
Der Band enthält:
- 7 bis 10 Stationen pro Themenbereich
- insgesamt über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
- einen umfangreichen Lösungsteil
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Vorwort;4
2;Materialaufstellung und Hinweisezu den einzelnen Stationen;5
3;Laufzettel;7
4;Topografie der Erde;8
4.1;Station 1: Salut und Grüezi – Nachbarn der BRD 1 + 2;8
4.2;Station 2: Steckbrief der Kontinente 1 + 2;10
4.3;Station 3: Eine Weltumsegelung – die Meere;12
4.4;Station 4: Gebirge – Vertical Limit;13
4.5;Station 5: Von der Quelle bis zur Mündung – Flüsse;14
4.6;Station 6: Metropolen;15
4.7;Station 7: Prima Klima;16
4.8;Station 8: Naturräume der Erde;17
4.9;Station 9: Inseln – verschiedene Typen;18
4.10;Station 10: Ein Gradnetz über der Erde;19
5;Natürliche Ressourcen – Naturgewalten;20
5.1;Station 1: Eis zu Wasser – Gletscherschmelze;20
5.2;Station 2: Drei-Wetter-Tuft – Ozon in Gefahr;21
5.3;Station 3: Holzdielen aus den Tropen – notwendig?;22
5.4;Station 4: Die Parameter des Klimas;23
5.5;Station 5: Hoch und Tief – die Wetterkarte;24
5.6;Station 6: Erosion – das Land verändert sich;25
5.7;Station 7: Die Erde rutscht – warum?;26
5.8;Station 8: Winde – Normalität oder Gefahr?;27
5.9;Station 9: Wasser in Gefahr;28
5.10;Station 10: Rohstoffförderung – alternativlos?;29
5.11;Station 11: Der Wüstenplanet – eine Angstvision?;30
5.12;Station 12: Vom Umgang mit dem Boden;31
6;Bevölkerung;32
6.1;Station 1: Migration in Europa;32
6.2;Station 2: Saisonarbeiter aus Osteuropa;33
6.3;Station 3: Vom Land in die Stadt;34
6.4;Station 4: Schweden – das gelobte Land?;35
6.5;Station 5: Europäische Demografie1 – 3;36
6.6;Station 6: Landflucht als Hoffnung?– Indien 1 + 2;39
6.7;Station 7: Weltweites Bevölkerungswachstum;41
6.8;Station 8: Gefahr Überbevölkerung;42
7;Globalisierung;43
7.1;Station 1: Globalisierung – Wissen kompakt 1 + 2;43
7.2;Station 2: Die Gruppe der Acht/Zwanzig (G8/G20) 1 + 2;45
7.3;Station 3: Produktionsverlagerungen;47
7.4;Station 4: Weltstädte – Global Cities 1 + 2;48
7.5;Station 5: Ökologische Zerstörung;50
7.6;Station 6: Die größten Flughäfen der Welt 1 + 2;51
7.7;Station 7: Weltweite Kommunikation;53
7.8;Station 8: Globalisierung – kritisch refllektiert;54
8;Abschlussprofi l Methodentraining;55
8.1;Station 1: Kartenverständnis;55
8.2;Station 2: Arbeit mit Klimadiagrammen;56
8.3;Station 3: Tabellenauswertung;57
8.4;Station 4: Sachtextauswertung;58
8.5;Station 5: Karikaturanalyse;59
8.6;Station 6: Datendarstellung mithilfe von Excel;60
8.7;Station 7: PowerPoint-Präsentation 1 – 4;61
8.8;Station 8: Internetrecherche 1 + 2;65
9;Lösungen;67
