Green Educational Reconstruction

African American Schools in the Urban South, 1865-1890
1. Auflage 2016
ISBN: 978-0-8232-7014-9
Verlag: De Gruyter
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Englisch, 272 Seiten

Reihe: Reconstructing America

Book explores the post-Civil War creation of African American public schools in Richmond, Virginia and Mobile, Alabama. Urban African Americans and their partners redefined American citizenship, created essential educational resources, and ensured that children had access to a quality education taught by African American teachers at the turn-of-the-twentieth century.

Autoren/Hrsg.

Green, Hilary N.

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Geschichte der Pädagogik, Richtungen in der Pädagogik
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Geschichtliche Themen Mentalitäts- und Sozialgeschichte
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Volkskunde
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Weltgeschichte & Geschichte einzelner Länder und Gebietsräume Geschichte einzelner Länder Amerikanische Geschichte

Über Autor(innen)

Green Hilary N.:

Hilary N. Green is James B. Duke Professor of Africana Studies, Africana Studies Department, Davidson College. She is the author of Educational Reconstruction: African American Schools in the Urban South, 1865–1890 (Fordham) and numerous essays and articles. In addition, she is working on two book projects—a manuscript examining how everyday African Americans remembered and commemorated the Civil War and another exploring campus slavery, race, and memory at the University of Alabama.