E-Book, Deutsch, 110 Seiten
Grüner / Hilt / Tilp Bei STOPP ist Schluss!
1. Auflage 2008
ISBN: 978-3-403-45720-6
Verlag: scolix
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
Werte und Regeln vermitteln (1. bis 10. Klasse)
E-Book, Deutsch, 110 Seiten
ISBN: 978-3-403-45720-6
Verlag: scolix
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
In der 12. Auflage wurde unser Bestseller Bei STOPP ist Schluss! komplett überarbeitet. Nach wie vor unterstützt er Sie dabei, mit möglichst wenig Kraftaufwand die Voraussetzungen für eine hohe Unterrichtsqualität zu schaffen und so erfolgreiches Classroom-Management mit effektiver Burnout-Prävention zu verbinden.
Indem Sie Ihren Schülern positive Werte, Normen und Arbeitshaltungen vermitteln, steigen Lernmotivation und Lernerfolg. Gleichzeitig werden personale, kommunikative und soziale Kompetenzen sowie die Fähigkeit zur Selbstkontrolle gefördert. Im Wesentlichen geht es darum, verlässliche Regeln des Zusammenlebens und Zusammenarbeitens einzuführen, Ihre Schüler zu deren Einhaltung zu befähigen und sie zu prosozialem Verhalten zu motivieren. Die Regeln sorgen für eine gute Arbeitsatmosphäre und unterstützen die Schüler dabei, respektvoll miteinander umzugehen. Von entscheidender Bedeutung ist eine wertschätzende und auch konsequente Haltung gegenüber den Kindern und Jugendlichen.
Übergeordnetes Ziel ist es, die Resilienz der Heranwachsenden zu stärken und ihnen eine gesunde Entwicklung im Lebensraum Schule zu ermöglichen. Der bestehende Text wurde mit wissenschaftlichen Grundlagen und Bezügen angereichert. Zudem wurden die beschriebenen Methoden aktualisiert!
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Inhaltsverzeichnis;4
2;Liebe Leserin, lieber Leser;6
3;Konflikt-KULTUR;7
4;Grundlegendes;8
5;Regeln des Zusammenarbeitens;10
5.1;Eine klare Haltung finden – 1. Das Fundament;10
5.2;Den Wald lichten – 2. Verhaltenserwartungen klären;20
5.3;Das erwarte ich von dir! – 3. Verhaltensregeln formulieren;24
5.4;Das hast du gut gemacht! – 4. Anerkennung fu?r positives Verhalten;32
5.5;Das lass ich dir nicht durchgehen! – 5. Jeder Regelverstoß hat Konsequenzen;41
5.6;Die Niederungen des Alltags – 6. Die eigene Arbeit dokumentieren;55
5.7;Der Tag X – 7. Verhaltensregeln einfu?hren;59
5.8;Konsequent und wertschätzend – 8. Verhaltensregeln durchsetzen;63
5.9;Bedingungen der Nachhaltigkeit – 9. Zusammenarbeit alltäglich machen;77
6;Regeln des Zusammenlebens;84
6.1;In meiner Klasse nervt mich … – 10. Soziale Regeln entwickeln;84
6.2;In meiner Klasse wu?nsche ich mir … – 11. Zusammenhalt stärken;101
7;E-Mail-Tagebuch eines Erfolgs;104
8;Arbeitsmaterialien;105
9;Literatur;110
