E-Book, Deutsch, 175 Seiten, E-Book
Reihe: Haufe Fachbuch
Hagmann Assessment Center
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-648-13233-3
Verlag: Haufe
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
E-Book, Deutsch, 175 Seiten, E-Book
Reihe: Haufe Fachbuch
ISBN: 978-3-648-13233-3
Verlag: Haufe
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Jasmin Hagmann ist Journalistin und arbeitete freiberuflich u.a. für die Süddeutsche Zeitung.
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Bereichsspezifisches Management Personalwesen, Human Resource Management
- Wirtschaftswissenschaften Wirtschaftswissenschaften Wirtschaftswissenschaften: Berufe, Ausbildung, Karriereplanung
- Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaften: Allgemeines Ausbildung, Jobs, Karriere: Human- & Sozialwissenschaften
- Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Berufs- und Studienberatung, Karriereplanung
- Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaften: Allgemeines Ausbildung, Jobs, Karriere: Naturwissenschaften, Technik, Medizin
Weitere Infos & Material
Vorwort Einsatzgebiete fürs Assessment Center Prüfungen im Assessment Center Zwischenmenschliche Fähigkeiten Administrative Fähigkeiten Analytische Fähigkeiten Leistungsverhalten Vorbereitung auf das Assessment Center Praktisches und theoretisches Training Aufgaben und Prüfungen im Assessment Center Ablauf eines Assessment Centers Die Jury - der stetige Begleiter Wie wird bewertet? Der erste Eindruck Ständig unter Beobachtung GruppendiskussionAblauf von Gruppendiskussionen Kriterien der Beobachter Themenwahl bei Gruppendiskussionen Üben Sie Gruppendiskussionen Diskussionsergebnis Nach der Gruppendiskussion Präsentationen und Vorträge Worauf achten die Beobachter? Selbstpräsentation Themenpräsentationen Gruppendiskussion als Rollenspiele Vorbereitung eines Rollenspiels Mitarbeitergespräch Kunden- bzw. Verhandlungsgespräch Gruppendiskussion Postkorbübungen Herangehensweise bei Postkorbübungen Nachfragen der Beobachter Beispiel für eine Postkorbübung Lösungsvorschlag zur Postkorbübung Fallstudien, Schätzaufgaben, Planspiele Fallstudie Schätzaufgaben Planspiele, Unternehmensplanspiele Konstruktionsübungen Tests Konzentrations- und Leistungstests Intelligenztests Persönlichkeitstests Testfragen zum Allgemeinwissen Fachwissenstests Lösungen zu den Tests Aufsätze Struktur und Aufbau Optisches Erscheinungsbild Selbst- und Fremdeinschätzung Selbsteinschätzung Fremdeinschätzung Interview Stärken-Schwächen-Analyse Leistungsmotivation Sprachliches Ausdrucksvermögen Körpersprache Welche Fragen erwarten Sie im Interview? Das Telefoninterview Nach dem Interview Online-Assessment Ablauf eines Online-Assessments Kein Ersatz für das "Live"-Assessment-Center Online-Assessment als Marketingstrategie Am Ende des Assessment Centers und danach Feedbackgespräche Nacharbeiten Konkrete Vorbereitungen fürs Assessment Center Informationen sammeln Erfahrungsberichte Assessment Center bei einer Unternehmensberatung Assessment Center bei einem deutschen Automobilhersteller Die Autorin Stichwortverzeichnis
Ablauf von Gruppendiskussionen
Die Gruppendiskussion ist eine der aussagekräftigsten Aufgaben des Assessment Centers und spielt daher eine entscheidende Rolle. Folgende mögliche Konstellationen sind denkbar:
- Gruppendiskussion ohne vorgegebenes Thema, das heißt, die Diskussionsteilnehmer einigen sich selbst auf ein Thema), keine Vorbereitungszeit
- Gruppendiskussion mit vorgegebenem Thema, mit oder ohne Vorbereitungszeit
- Gruppendiskussion mit vorgegebenem Thema und vorgegebenen Rollen (Rollenspiel), mit oder ohne Vorbereitungszeit
Die Diskussionsrunden bestehen meist aus vier bis sechs Teilnehmern. Sie können führerlos sein oder einen Gesprächsleiter haben, einen sogenannten Moderator. Diese Rolle übernimmt meist einer der Kandidaten. In der Regel soll die Gruppe einen Moderator aus ihren Reihen bestimmen, es kann aber auch sein, dass diese Rolle von vornherein durch die Beobachter vergeben wird. Fällt die Wahl dabei auf Sie, ist es Ihre Aufgabe, für eine strukturierte Diskussion zu sorgen, die am Ende auch zu einem Ergebnis führt.
Achten Sie - unabhängig davon, ob Sie die Moderatorenrolle übernommen haben oder nicht - während der Diskussion darauf, dass
- die Ziele der Diskussion klar gesteckt werden.
- Ergebnisse, auch Zwischenergebnisse, immer wieder zusammengefasst werden,
- jeder Diskussionsteilnehmer seine Ideen und Vorschläge in die Diskussion einbringen kann,
- die Diskussionsteilnehmer aussprechen können und nicht ständig unterbrochen
- werden (Legen Sie ggf. eine Rednerliste an, wenn sehr viele ungehaltene Diskussionsteilnehmer dabei sind, die andere stets unterbrechen oder unverhältnismäßig lange sprechen.),
- Sie keine persönlichen Angriffe auf Diskussionsteilnehmer zulassen,
- die Diskussion nicht ins Stocken gerät, sich zu lange an einem Streitpunkt festhält oder sich im Kreis dreht,
- Sie vor lauter Organisation Ihre eigenen Argumente, Ideen und Vorschläge nicht vergessen, sondern sich auch in die eigentliche Diskussion einbringen.
Viele Teilnehmer an Assessment Centern gehen davon aus, dass sie sich bei einer Gruppendiskussion am besten empfehlen, wenn sie sich erfolgreich gegen die anderen Bewerber durchsetzen und ihre eigenen Argumente auf jeden Fall stur vertreten oder durchboxen. Sie bedenken dabei allerdings nicht, dass es sich um eine Gruppenübung handelt und somit auch die Teamfähigkeit getestet wird. Die Bewerber müssen beweisen, dass sie in der Lage sind, gemeinsam mit anderen etwas zu erarbeiten. Dabei kommt es in erster Linie nicht darauf an, die anderen Kandidaten auszuknocken oder anderen eigene Ansichten aufzuzwingen, sondern aus der Vielfalt der Meinungen das beste Resultat zu erzielen bzw. sich auf einen Standpunkt zu einigen. Am Ende soll ein Ergebnis stehen, das alle akzeptieren können.
ACHTUNG
Denken Sie daran, dass Sie in der Regel nur dann eine sehr gute Bewertung erhalten werden, wenn auch ein Ergebnis erzielt wurde. Ansonsten ist eines der Ziele bei dieser Aufgabe nicht umgesetzt worden, und zwar von keinem der beteiligten Kandidaten.
