Hendricks | Aufgabenanalysefähigkeit als Teil der professionellen Handlungskompetenz von Sportlehrkräften | Buch | 978-3-658-46526-1 | www.sack.de

Buch, Deutsch, 402 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 541 g

Reihe: Research

Hendricks

Aufgabenanalysefähigkeit als Teil der professionellen Handlungskompetenz von Sportlehrkräften

Theoretische Grundlegung und empirische Zugänge
2025
ISBN: 978-3-658-46526-1
Verlag: Springer

Theoretische Grundlegung und empirische Zugänge

Buch, Deutsch, 402 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 541 g

Reihe: Research

ISBN: 978-3-658-46526-1
Verlag: Springer

Sportlehrkräfte sehen sich in ihrem beruflichen Handeln mit der Herausforderung konfrontiert, die Lernvoraussetzungen der Schüler*innen sowie die Anforderungen in Aufgaben zu diagnostizieren, um darauf aufbauend sportunterrichtliche Lernprozesse anzubahnen. Im sportdidaktischen Diskurs wurde die Aufgabenanalysefähigkeit – verstanden als die Fähigkeit, lernrelevante Merkmale in Aufgaben zu beurteilen – bislang nicht berücksichtigt. An diesem Desiderat setzt die Arbeit an, indem die Aufgabenanalysefähigkeit im Kontext der professionellen Handlungskompetenzen von Lehrkräften theoretisch konzeptualisiert und anhand einer Mixed-Methods Studie empirisch untersucht wird.

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Hendricks, Carl Philipp

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Einleitung.- Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften.- Fachspezifische Verortung der Aufgabenanalysefähigkeit.- Konkretisierung der Fragestellungen.- Studiendesign.- Zusammenfassende Diskussion und Ausblick.

Carl Philipp Hendricks arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Sportdidaktik an der TU Dortmund. Die Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Sportlehrkräfteprofessionalisierung und dem kompetenzorientierten Sportunterricht.

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