E-Book, Deutsch, Band 1-4, 132 Seiten
Reihe: Die KLANG-WALD-KINDER
Herrmann Die Klang-Wald-Kinder
1. Auflage 2026
ISBN: 978-3-6957-3950-9
Verlag: BoD - Books on Demand
Format: EPUB
Kopierschutz: 6 - ePub Watermark
1. Die Insel
E-Book, Deutsch, Band 1-4, 132 Seiten
Reihe: Die KLANG-WALD-KINDER
ISBN: 978-3-6957-3950-9
Verlag: BoD - Books on Demand
Format: EPUB
Kopierschutz: 6 - ePub Watermark
Autor Jürgen Herrmann Geb. 25.06.1961 Musiklehrer an Grundschulen. Inhaber Tonstudio ME-MUSIC. Dipl. Toningenieur Kontakt: me-music.de@t-online.de Mobil: 0170 6741533 Alle Musikstücke des Buches, Spieles, sind von ME. Produziert im ME-MUSIC Studio. Alle inhaltlichen Bilder wurden mit KI generiert. Ein Demo-Film für den Ablauf des Klangspiels: https://youtu.be/wyG13NdTDR8?si=19DYQC-G0S0cxEKk
Autoren/Hrsg.
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Hier beginnt nun die Geschichte der Klang-Wald-Kinder.
Kapitel 01 Der Große Waldsee
(FX-01)
Ein schöner Tag beginnt im Klang-Wald. Die Vögel haben gerade zu zwitschern angefangen und die Bienen summen ihr Lied in der Sonne, die gerade aufgeht. So nach und nach erwachen auch die Kinder des Waldes.
LINA nimmt ihr Tambourine und schlägt 3 mal darauf, um den anderen Kindern einen guten Morgen zu wünschen.
Alle anderen antworten ihr ebenfalls mit 3 Schlägen auf ihrem Instrument. LENNY schlägt auf seiner Trommel: ta-ta-tak–Tak. Was so viel heißt wie: „Was wollen wir heute machen?“
ANNI hat eine Idee. Sie spielt auf ihrem Instrument eine längere Folge, die folgendes ergibt: „Was haltet ihr davon, wenn wir heute alle an den großen Waldsee gehen?“
Und alle antworten mit 2 kurzen Schlägen, was „Ja“ bedeutet.
Also, machen sie sich auf den Weg zum großen Waldsee.
Weit müssen sie nicht laufen um an den See zu kommen.
Es geht nur etwas Bergauf, über einen Hügel und dann sehen sie schon den großen Wald-See. Und schwupp, ehe man bis 3 zählen kann sind alle Kinder im Wasser und plantschen rum. Nach einiger Zeit im Wasser kommen so nach und nach alle Kinder raus ans Ufer. Alle? Schon alle, bis auf MIA. Sie ist nicht am Ufer und auch nicht im Wasser zu sehen. JULIE spielt ganz aufgeregt auf ihrem Instrument und die Kinder verstehen sofort, was sie meint.
„MIA ist verschwunden. Wo ist sie?“ NICO antwortet auf seinem Instrument: „Sie ist nirgendwo zu sehen.“ JENNY gibt zu verstehen: „Wir müssen sie suchen.“ IDA fragt mit ihrem Instrument: „Ja, aber wo den?“ LIV antwortet: „Vielleicht gehen einige das Ufer ab und die anderen suchen im Wasser. “
So machen sich die Kinder auf, um MIA zu suchen.
Die Kinder treffen sich wieder am Sammelplatz, doch niemand hat was von MIA gesehen, oder gehört. Niemand hat sie gefunden.
ROMY hat eine Idee: „2 von uns gehen zurück zum Lager.
Vielleicht ist sie ja zurückgegangen.“ LUNA und MILAN machen sich auf den Weg ins Lager. Das dauert lange und nach einiger Zeit treffen sie sich wieder. Plötzlich spielt LINA ganz aufgeregt auf ihrem Tambourine. Die anderen haben Mühe zu verstehen, was sie meint. „LUKE ist nicht hier.“ Alle schauen sich um und tatsächlich: LUKE ist verschwunden. RICK fragt: „Wo war denn LUKE?“
LEONIE antwortet: „Im Wasser“. LIAN meldet sich und gibt zu verstehen: „Es wird dunkel. Wir sollten zurück ins Lager.“ Alle schütteln den Kopf und JULES antwortet: „Nein. Lasst uns hier schlafen. Vielleicht tauchen die beiden wieder auf.“ ERNIE meldet sich: „Gut, dann sollten immer 2 von uns Wache halten. Wir können uns ja abwechseln.“
(Musik)
Die Kinder richten sich ein Lager ein wo sie die Nacht verbringen wollen. Als alle Kinder was gegessen haben und so langsam die Sonne untergeht ziehen sie sich zu ihren Schlafplatz zurück.
Die See ist ganz ruhig, nur manchmal hört man eine kleine Welle, wie sie am Ufer anschlägt. Platsch, platsch.
(FX-02)
NICK und STEVE übernehmen die 1 Wache. Alles ist ruhig, nur manchmal hört man ERNIE und PEARL leicht schnarchen.
LINA und LENNY schnaufen manchmal etwas laut. Sonst ist alles ruhig. Nach einiger Zeit wecken die beiden LINA und LENNY ganz vorsichtig, damit die anderen nicht auch aufwachen. Die beiden übernehmen nun die 2 Wachschicht. Etwas weiter weg vom Lagerplatz spielt NICK ganz leise auf seinem Instrument um den beiden mitzuteilen, dass nichts vorgefallen ist. Nichts zu hören war. LENNY fragt mit seiner Trommel, ganz leise: „Wer löst uns dann ab?“ STEVE antwortet: „ANNI und JULIE wollen das machen.“ Also beziehen sie ihre Stellung und sind aufmerksam so gut es geht in dieser Nacht. Nach einiger Zeit hören die beiden ein Geräusch. Es ist weit weg und nicht zu erkennen was es ist. Sie spitzen die Ohren und lauschen in die Nacht. Plötzlich hören sie ein Raubtier das kurz brüllt. Das ist aber auch weit weg. Dann ist alles wieder ganz ruhig.
Als die beiden dann ANNI und JULIE wecken, haben sie alle Last ANNI wach zu bekommen. Sie schläft so fest und wird nicht wach. LINA spielt einen sehr hohen Ton, direkt an ihrem Ohr.
Und plötzlich schießt ANNI in die Höhe und hat einen bösen Blick.
Die beiden folgen wieder LINA und LENNY um zu klären, ob etwas vorgefallen war. LENNY teilt den beiden mit, was sie gehört haben: „Wir hörten ein Geräusch, vielleicht von einem Tiger, aber weit weg.“ JULIE antwortet: „OK. Wir werden aufpassen.“
Nun machen sich die beiden zur letzten Wachschicht bereit.
So langsam dämmert der Morgen und ANNI ist schon fast wieder eingeschlafen, als sie ein bekanntes Geräusch hören, das weit weg ist. JULIE hat die Augen ganz weit aufgerissen und ANNI steht auf um sich ganz auf die Geräusche zu konzentrieren.
Dann kommt es nochmal und es sind 2 verschiedene Instrumente aus weiter Ferne zu erkennen, die nur MIA und LUKE gehören können. Die beiden (ANNI, JULIE) hauen ganz laut auf ihre Instrumente drauf, um alle anderen zu wecken.
Als alle soweit wach sind, zeigt ANNI an: Alle sollen still sein.
Alle lauschen ganz konzentriert in die Richtung die JULIE und ANNI anzeigen. Plötzlich sind die 2 wieder zu hören. Weit weg, aber es soll wohl heißen: (MIA, LUKE) „Wir sind hier“.
Alle Kinder schlagen laut auf ihre Instrumente ein, in der Hoffnung dass die zwei sie hören. Dann wieder Stille um eine Antwort zu hören. Und ja, sie haben es gehört. Sie signalisieren:
„Bitte sucht uns.“ JULIE spielt so laut sie kann auf ihrem Instrument: „Wir suchen euch. Gebt Zeichen, damit wir euch finden können.“
Aber leider kommt keine Antwort. ANNI schlägt vor: „Wir gehen in die Richtung, wo wir sie gehört haben und versuchen das nochmal.“
Gesagt, getan. Zum Glück spielen die 2 (MIA, LUKE) noch einmal auf ihren Instrumenten.
Die anderen Kinder stehen nun am Ufer der Felswand, die sich dort befindet. PEARL meint: „Vielleicht sollte LUNA mit ihren hohen Tönen mal spielen. Vielleicht hören sie das besser.“
LUNA versucht ganz laut auf ihrem Instrument die Botschaft von JULIE zu wiederholen. Doch es tut sich leider nichts. Es ist ganz ruhig. Plötzlich hören sie von LUKE: „Wo seid ihr?“
Und alle Kinder machen sich bemerkbar. …..........
NICK gibt zu verstehen: „Wir werden nun immer abwechselnd spielen, damit ihr uns findet.“
Die Kinder näheren sich immer mehr der mächtigen Felswand, weil die beiden immer deutlicher zu hören sind.
STEVE: „ Wir sind schon fast im Wasser und können hier nicht weiter. Was jetzt?“ ERNIE antwortet: „Wir brauchen 2 gute Taucher, die im Wasser mal schauen können, ob es da was gibt.“
JULES und LIAN übernehmen diese Aufgabe.
(Musik)
Die anderen bleiben erst mal da stehen und warten bis die beiden wieder aus dem Wasser kommen. Es dauert etwas, aber dann ist JULES da. JULES: „Da gibt es einen Eingang zu einer Höhle. LIAN ist da rein.“ Alle schauen etwas ängstlich und hoffen, dass LIAN auch gleich wieder kommt. Nach einer kleinen Weile taucht auch LIAN wieder auf. LIAN: „Da ist eine Höhle. Der Eingang ist gleich hier drunter. In der Höhle geht es wieder hoch und raus aus dem Wasser. Es ist ganz einfach.“
RICK: „Hast du die beiden gefunden?“LIAN: „Nein. Leider nicht.“
LEONIE meldet sich: „Wir sollten versuchen in die Höhle zu kommen, um sie zu suchen.“
TIM: „Ja, aber nicht alle. Einige sollten zu Sicherheit hier bleiben.“
Und MILAN: „Ja, du hast Recht. Teilen wir uns auf. Ein Teil von uns in die Höhle, die anderen bleiben hier. “
MIA und LUKE: sind immer noch abwechselnd zu hören.
Also machen sich 4 Kinder (LUNA, ROMY, LIV, NICO) auf in die Höhle. Natürlich nur die, die auch gut tauchen können.
Die anderen bleiben am Ufer. Als alle 4 sicher in der Höhle angekommen sind meldet sich.....
LUNA: „ Wir müssen MIA und LUKE mitteilen, dass wir hier in der Höhle sind.“
Und ROMY spielt los: „Wir sind hier in einer Höhle, wo seid ihr?“
Sie hören das Instrument von LUKE: „Auch in der Höhle, aber keine Ahnung wo.“
Und MIA: „Wir haben uns verlaufen.“ Es klingt, als wären sie in der Nähe. Dann hören sie von IDA, die am Ufer ist: „Ist alles OK bei euch?“ ROMY antwortet: „Ja. OK. Wir suchen jetzt die 2.“
Also spielen die 4 Kinder in der Höhle (LUNA, ROMY, LIV, NICO), immer abwechselnd auf ihren Instrumenten, damit die 2 sie hören.
MIA und LUKE antworten ab und zu und tatsächlich werden die Instrumente von von den beiden immer lauter. Es scheint zu klappen. Nach einiger Zeit sind die 2 zu sehen. Sie freuen sich.
LIV signalisiert den anderen am Ufer:
„Wir haben sie und kommen jetzt zurück.“
Als alle wieder vereint am Ufer sind...
