E-Book, Deutsch, 176 Seiten, Format (B × H): 118 mm x 170 mm
Reihe: humboldt - Eltern & Kind
Heueck-Mauß Das Trotzkopfalter
9. Auflage 2021
ISBN: 978-3-8426-1633-2
Verlag: Schlütersche
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Der Ratgeber für Eltern von 2- bis 6-jährigen Kindern. Der richtige Umgang mit kindlichen Emotionen. Das Erziehungs-ABC mit Tipps und Strategien
E-Book, Deutsch, 176 Seiten, Format (B × H): 118 mm x 170 mm
Reihe: humboldt - Eltern & Kind
ISBN: 978-3-8426-1633-2
Verlag: Schlütersche
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Doris Heueck-Mauß ist Diplom-Psychologin und Expertin für die Entwicklung des Kindes, menschliches Verhalten und Kommunikation. In ihrer Praxis hilft die Bestseller-Autorin seit über drei Jahrzehnten Kindern und Eltern bei den täglichen Erziehungskonflikten.
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Weitere Infos & Material
1;Front Cover;1
2;Table of Contents;4
3;Body;7
3.1;Vorwort;7
3.2;Einleitung: das Trotzkopfalter;10
3.2.1;Zum Aufbau dieses Buches;11
3.3;Was bedeutet Trotz?;15
3.3.1;Die emotionelle Welt der Zwei- bis Vierjährigen;15
3.3.1.1;Trotz als positiver Entwicklungsabschnitt;16
3.3.2;Anlässe für trotziges Verhalten;18
3.3.2.1;„Ich will alleine!“;18
3.3.2.2;Das Kind hat noch kein Zeitgefühl;20
3.3.2.3;In das Spiel vertieft;23
3.3.2.4;Veränderte Gewohnheiten oder Rituale;25
3.3.2.5;Vorsicht vor zu vielen Neins;29
3.3.2.6;Alles hat seine Ordnung;33
3.3.2.7;Müdigkeit oder Überforderung als Trotzauslöser;35
3.3.3;Gefühle und Reaktionen der Eltern in der Trotzphase;36
3.3.3.1;Die wichtigsten Tipps und Strategien im Überblick;38
3.3.3.2;Entwicklungspsychologische Erklärung der Trotzphase;49
3.4;Kindliche Wutausbrüche und Aggressionen;53
3.4.1;Die Entwicklung kindlicher Aggressionen;53
3.4.2;(Psycho)logische Gründe;57
3.4.2.1;Neugierde und Lebensfreude;57
3.4.2.2;Die Reaktionen der Eltern;58
3.4.2.3;Entdeckungs- und Forscherdrang;59
3.4.2.4;Eifersucht;61
3.4.2.5;Macht ausüben;62
3.4.2.6;Kontakt aufnehmen;64
3.4.2.7;„Ich will jetzt nicht!“;65
3.4.3;Entwicklungspsychologische Erklärung: Grund und Ziel von Aggressionen;67
3.4.4;Wissenschaftliche Erklärungsversuche;69
3.4.4.1;Aggression ist eine Folge von Frustration;69
3.4.4.2;Aggression als Lebenstrieb;73
3.4.4.3;Der Zusammenhang zwischen Erziehungsstil und kindlicher Aggression;74
3.4.5;Ursachen der kindlichen Aggressionen;76
3.4.5.1;Das Erziehungsverhalten der Eltern;76
3.4.5.2;Geschwisterstreit – Geschwisterneid;86
3.4.5.3;Das kindliche Umfeld;96
3.4.5.4;Entwicklungspsychologische Erklärung: Das Wichtigste über kindliche Aggressionen;103
3.5;Erziehungshilfen für Eltern;105
3.5.1;Das eigene Erziehungsverhalten überprüfen;105
3.5.1.1;Beobachten des Elternverhaltens;106
3.5.1.2;Welche Erziehungseinstellung habe ich?;109
3.5.1.3;Ursachen elterlicher Frustrationen;115
3.5.2;Das Erziehungs-ABC: Was heißt eigentlich erziehen?;122
3.5.2.1;Jedes Verhalten wird erlernt;124
3.5.2.2;Kindliches Verhalten beschreiben;125
3.5.2.3;Kindliches Verhalten beobachten;132
3.5.2.4;Ein Verhaltensprotokoll anlegen (B/C);137
3.5.2.5;Der Zusammenhang zwischen Verhalten und Zuwendung;140
3.5.2.6;Verhalten wird durch Zuwendung verstärkt;141
3.5.3;Grenzen setzen, aber wie?;154
3.5.3.1;Klare Regeln aufstellen;156
3.5.3.2;Zu viele Neins vermeiden;157
3.5.3.3;Strafen haben Nebenwirkungen;159
3.5.3.4;Überzeugen statt verbieten;161
3.5.4;Der Familiencheck;165
3.6;Schlusswort;167
3.7;Anhang;169
3.7.1;Wichtige Adressen, die weiterhelfen;169
3.7.2;Bücher zum Weiterlesen;170
3.8;Register;171
4;Copyright;177
5;Back Cover;178




