Hille / Unteutsch Gender in der Lehre

Best-Practice-Beispiele für die Hochschule
1. Auflage 2013
ISBN: 978-3-86388-196-2
Verlag: Budrich UniPress
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, 181 Seiten

Gender- und Diversitykompetenzen sind für Lehrende und Studierende gleichermaßen von Bedeutung. Doch wie kann Gender im Hörsaal konkret umgesetzt werden? In „Gender in der Lehre“ widmen sich ExpertInnen aus unterschiedlichen Wissenschaftsbereichen dieser Frage. Thematisiert werden drei Bereiche: Die Integration von Gender-Aspekten in die Lehrinhalte, die Berücksichtigung von Gender-Aspekten in den Strukturen und der Organisation von Studiengängen sowie die Vermittlung von Genderkompetenzen für Lehrende und Studierende. Vorgestellt werden fach- und studiengangspezifische Ansätze sowie in Umsetzung befindliche Projekte und Maßnahmen zur Integration von Gender in die Lehre.

Zielgruppe

Lehrende und Studierende im Bereich Gender Studies

Autoren/Hrsg.

Hille, Nicola

Unteutsch, Barbara

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Universitäten, Hochschulen
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Geschlechterpädagogik

Über Autor(innen)

Nicola Hille, Geschäftsführerin des Service Gender Consulting, Universität Stuttgart Dr. Barbara Unteutsch, Referentin im Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg, zuständig für Pädagogische Hochschulen und Lehrerbildung