Hornberg / Buddeberg | Schule als Ort gesellschaftlicher Teilhabe | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 178 Seiten

Hornberg / Buddeberg Schule als Ort gesellschaftlicher Teilhabe


Bildungswissenschaftliche Perspektiven, Schulkonzepte und Schulprofile im Fokus

E-Book, Deutsch, 178 Seiten

ISBN: 978-3-8309-9565-4
Verlag: Waxmann Verlag GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: PC/MAC/eReader/Tablet/DL/kein Kopierschutz

Die in dem Band versammelten Beiträge befassen sich mit der übergeordneten Frage nach einer Stärkung der gesellschaftlichen Teilhabe von Heranwachsenden. Dies geschieht im ersten Teil theoriegeleitet mit Fokus auf gesellschaftlichen Entwicklungen, die Schule verändern, und Wechselwirkungen zur Befähigung für gesellschaftliche Teilhabe. Im Zentrum stehen Prozesse der Inter- und Transnationalisierung, der sozialen Beschleunigung, Inklusion und Migrationsbewegungen. Im zweiten Teil wird mit Rekurs auf praxisorientierte Schulkonzepte und -profile der Frage nachgegangen, inwieweit sie zur Stärkung gesellschaftlichen Teilhabe von Heranwachsenden beitragen (können). Die hier anknüpfenden Beiträge fokussieren inklusiven Unterricht, individuelle Förderung, Musik- und Forscherklassen, Chancengerechtigkeit im Kontext der G8-Reform, Europaschulen und UNESCO-Projektschulen.
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Autoren/Hrsg.

Hornberg, Sabine
Buddeberg, Magdalena
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