E-Book, Deutsch, 285 Seiten, Web PDF
Jütte / Walber / Lobe Das Neue in der Hochschullehre
1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-658-13777-9
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung
E-Book, Deutsch, 285 Seiten, Web PDF
Reihe: Social Science and Law (German Language)
ISBN: 978-3-658-13777-9
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Die Studie fragt nach den Anlässen, Gestaltungsformen und Wirkungen innovativer Lehre an Hochschulen. Über den Zugang einer erziehungswissenschaftlichen Lehr-Lern-Forschung nimmt sie die Perspektive von Lehrenden und Studierenden fächerübergreifend in den Blick und verschränkt sie in einem Mixed-Methods-Design. Interviews, netzwerkanalytische Zugänge und eine standardisierte Online-Befragung bilden eine umfassende Datengrundlage für die Untersuchung. Die Ergebnisse erweitern die Perspektive im Diskurs über die Qualität und Innovation der Lehre an Hochschulen.
Zielgruppe
Research
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
Innovativer Lehre auf der Spur: Beobachtungsperspektiven und Forschungszugriffe • Innovative Lehre aus Perspektive der Lehrenden: Beweggründe und Kontexte • Innovative Lehre aus Perspektive der Studierenden: Bewertungen und Effekte • Triangulative Verschränkung der Perspektiven • Das Neue in der Hochschullehre: Erweiterung des Blickes • Anhang: Qualitative und quantitative Erhebungsinstrumente und Analyseschritte.




