Kadunz | Zeichen und Sprache im Mathematikunterricht | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 255 Seiten

Reihe: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

Kadunz Zeichen und Sprache im Mathematikunterricht

Semiotik in Theorie und Praxis
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-662-61194-4
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Semiotik in Theorie und Praxis

E-Book, Deutsch, 255 Seiten

Reihe: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

ISBN: 978-3-662-61194-4
Verlag: Springer
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 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Dieser Band stellt unterschiedliche Aspekte von und Überlegungen zum Lehren und Lernen von Mathematik aus der Position der Peirce´schen Semiotik vor. Dabei zeigen die hier vorliegenden Beiträge die Flexibilität dieses Werkzeuges sowohl aus praktischer als auch aus theoretischer Sicht. Das Themenspektrum ist vielfältig: Es finden sich Texte zu Fragen der Visualisierung von Mathematik in unterschiedlichen Schulstufen, Gedanken zur Gebärdensprache, zur Gestenforschung oder zum mehrsprachigen Mathematikunterricht. Ein Beitrag beschreibt das Sichtbare als Mittel der Kreativität zur Konstruktion von neuem Wissen, während ein weiterer der Rekonstruktion diagrammatischen Schließens nachspürt. Darüber hinaus wird eine Perspektive auf das Lernen von Mathematik vorgestellt, welche ohne einengende ontologische Annahmen auskommt. Der vorliegende Band ist bereits der dritte, der vom GDM Arbeitskreis 'Semiotik, Zeichen und Sprache in der Mathematikdidaktik' gestaltet wird. Alle drei Werke eignen sich sowohl für MathematikdidaktikerInnen wie auch für Lehrkräfte, die einen Einblick in die vielfältige Verwendung von Zeichen und Sprache im Mathematikunterricht gewinnen möchten.

Prof. Dr. Gert Kadunz, Universität Klagenfurt, Institut für Mathematik

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