Coaching

Wissenschaftliche Grundlagen und praktische Anwendung
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-17-030179-5
Verlag: Kohlhammer

Buch, Deutsch, 236 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 205 mm, Gewicht: 319 g

Reihe: Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie

Coaching-Angebote für alle Lebens- und Arbeitsbereiche schießen noch immer wie Pilze aus dem Boden. Trotzdem - oder gerade deshalb - besteht eine große Unsicherheit über die Seriosität dieser Angebote. Wer sich mit Coaching ernsthaft beschäftigen möchte, sieht sich mit einem unübersichtlichen Dschungel aus Praxis- und Forschungsliteratur konfrontiert. Demgegenüber bietet dieses Buch eine effiziente Kombination aus verständlicher Forschungssicht und Praxisnähe: Es enthält neben Einblicken in die Entstehung von Coaching, in die wissenschaftlichen Grundlagen und die aktuelle Coaching-Praxis auch praxisnah aufbereitete Forschungsergebnisse sowie Informationen zu Coaching-Ausbildungen und Berufsverbänden.

Zielgruppe

Im Personalbereich tätige Psychologen, Studierende d. Arbeits-, Organisations-, Personal- u. Wirtschaftspsychologie, d. Wirtschaftswissenschaften, Soziologie u. Pädagogik.

Autoren/Hrsg.

Kauffeld, Simone

Gessnitzer, Sina

Weitere Mitwirkende

Kauffeld, Simone

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologische Disziplinen Wirtschafts-, Arbeits- und Organisationspsychologie
• Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Bereichsspezifisches Management Personalwesen, Human Resource Management
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologische Disziplinen Coaching, Training, Supervision

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Simone Kauffeld hat den Lehrstuhl für Arbeit-, Organisations- und Sozialpsychologie inne. In Forschung und Praxis leistet sie Beiträge zu den Themen Kompetenz, Teams, Karriere und Coaching sowie der Gestaltung von Veränderungsprozessen. Dr. Sina Gessnitzer ist Teamleiterin bei der 4 A-SIDE GmbH, arbeitet als Karriere-Coach und hat am Lehrstuhl für Arbeits-, Organisations- und Sozialpsychologie an der TU Braunschweig zum Thema Coaching promoviert.