Kirsch Das Mentalisierungskonzept in der Sozialen Arbeit

1. Auflage 2014
ISBN: 978-3-647-40221-5
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, 177 Seiten

Mentalisierung bedeutet die Fähigkeit, Gedanken, Gefühle, Absichten, also die innere psychische Welt, bei sich und bei anderen wahrzunehmen. Diese Fähigkeit ist weitgehend unbewusst, dabei aber eine kognitive Leistung, die dem eigenen Verhalten und dem anderer einen Sinn gibt. Die Ausbildung der Mentalisierungsfähigkeit geschieht bis zur Adoleszenz und ihre Reifung ist abhängig von Beziehungserfahrungen mit den ersten Bezugspersonen. Mentalisieren gilt als wichtiger Aspekt psychischer Gesundheit und fördert die Gestaltung gelingender Beziehungen. Und es hat sich als ein fundamentaler Wirkfaktor in Psychotherapien erwiesen.Anliegen dieses Buches ist es, die Anwendung des Mentalisierungskonzepts in sozialpädagogischen Handlungsfeldern zu fördern. Neben den theoretischen Grundlagen und daraus abgeleiteten Interventionen werden Praxisprojekte in den Arbeitsfeldern Erziehungsberatung, Sozialpsychiatrie und Behindertenhilfe vorgestellt. Die kurzen Interventionsangebote über drei bis vier Monate zeigen, dass mentalisierungsfördernde Interventionen sowohl von den Adressaten wie auch den Professionellen gut angenommen und als hilfreich erlebt werden.

Prof. Dr. med. Holger Kirsch, Facharzt für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, ist Professor für Sozialmedizin am Fachbereich Sozialarbeit/Sozialpädagogik an der Evangelischen Hochschule Darmstadt. Zudem ist er Psychoanalytiker, Gruppentherapeut, Supervisor und Lehranalytiker (DGPT, DGIP) in eigener Praxis. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten gehört Mentalisieren in der Sozialen Arbeit und in der psychoanalytischen Praxis. Er ist Gründungsmitglied des DFG-Netzwerkes Mentalisierungsbasierte Pädagogik (MentEd) und Koordinator des Erasmus+ Projektes Curriculum Mentalisierungstraining für pädagogische Fachkräfte (2019-2022).

Autoren/Hrsg.

Kirsch, Holger

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sozialpädagogik
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Sozialpsychologie
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Arbeit/Sozialpädagogik

Inhaltsverzeichnis

1;Cover;1
2;Title Page;4
3;Copyright;5
4;Table of Contents;6
5;Body;8
6;Vorwort;8
7;Holger Kirsch: Grundlagen des Mentalisierens;13
8;Alexa Köhler-Offierski: Das Mentalisierungskonzept im Kontext der Lehre und Aufgaben Sozialer Arbeit;52
9;Holger Kirsch: Projekte aus den Handlungsfeldern Sozialer Arbeit;57
10;Linda Kaufmann und Sabrina Zimmer: Mentalisierungsgestützte Erziehungsberatung;63
11;Johanna Klein und Tanja Armendinger: Mentalisieren der Erzieherinnen;84
12;Katharina Straub und Alexandra Stavrou: Mentalisierungsbasierte Gewaltprävention an einer Grundschule;97
13;Tanja Kalbfuss, Ayd?n Polat und Swantje Urbanek: Mentalisierungsbasierte Psychoedukation mit Patienten einer psychiatrischen Institutsambulanz;116
14;Olga Ruf und Irina Wiens: Bildung und Empowerment bei mehrfach behinderten Menschen;141
15;Holger Kirsch: Fazit und Ausblick;164
16;Literatur;166
17;Die Autorinnen und Autoren;176
18;Back Cover;179

Über Autor(innen)

Dr. med. Holger Kirsch ist Professor an der Evangelischen Hochschule Darmstadt und in eigener psychotherapeutischer Praxis tätig.