Klein-Landeck Fragen an Maria Montessori

Immer noch ihrer Zeit voraus?
1. Auflage 2015
ISBN: 978-3-451-80505-9
Verlag: Verlag Herder
Format: EPUB
Kopierschutz: 6 - ePub Watermark

E-Book, Deutsch, 224 Seiten

Mehr als 100 Jahre nach Eröffnung des ersten Kinderhauses in Rom durch Dr. Maria Montessori (1870-1952) beleuchten 20 Fachleute die zentralen Aspekte ihres weltberühmten Konzeptes. Die international renommierten Autorinnen und Autoren praktizieren und erforschen Montessoris Pädagogik seit vielen Jahren. Zentral sind dabei Fragen wie: Ist Maria Montessori heute noch zeitgemäß oder sogar weiterhin ihrer Zeit voraus? Wo sind Weiterentwicklungen ihrer Pädagogik erforderlich?

Dr. Michael Klein-Landeck, geb. 1959, Gesamtschullehrer und Privatdozent an der Universität Hamburg; Autor und Herausgeber zahlreicher Werke zur Montessori-Pädagogik; Theoriedozent der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV) und der Deutschen Montessori-Gesellschaft (DMG); Schriftleitung der Zeitschrift Montessori. Dr. Eva-Maria Ahlquist Tebano, geb. 1955; Montessori-Pädagogin mit AMI-Ausbildung (6-12 Jahre); Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik und Didaktik der Universität Stockholm, Schwerpunkte: Lehrerbildung, Montessori-Pädagogik; zahlreiche Publikationen zur Montessori-Pädagogik. Dr. Paola Trabalzini, Professorin für Historische Erziehungswissenschaft an der Universität LUMSA in Rom; Zusammenarbeit mit der Opera Nazionale Montessori (italienische Montessori-Gesellschaft), vor allem als Herausgeberin und Ausbilderin. Dr. Clara Tornar, Professorin für Experimentelle Pädagogik an der Universität Roma Tre; wissenschaftliche Leiterin des Montessori-Forschungs- und Studienzentrums; Direktorin des internationalen Master-Studienganges in Montessori-Pädagogik; Verfasserin zahlreicher Werke zur Montessori-Pädagogik. Dr. Harold Baumann, geb. 1941; wiss. Mitarbeiter i.R. der Naturwissenschaftlich-Technischen Hochschule Zürich; Mitbegründer und Präsident (1982-2004) der Assoziation Montessori Schweiz, Sektion der deutschen und rätoromanischen Schweiz. Dr. Andrej Dorofeev, geb. 1976; Dozent für Erziehungswissenschaft an der Agraruniversität Belgorod, Russland; zahlreiche Publikationen, u. a. zur Montessori-Pädagogik. Dr. Ela Eckert, Dozentin für Theorie, Sprache und frühe Kindheit in den Montessori-Lehrgängen der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV) und der Deutschen Montessori-Gesellschaft (DMG); Vorstandsmitglied der DMG und Schriftleiterin der Zeitschrift Das Kind; internationale Referententätigkeit. Dr. Christian Fischer, geb. 1965, Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Münster; wissenschaftlicher Leiter des Landeskompetenzzentrums für Individuelle Förderung Nordrhein-Westfalen; Vorstandsvorsitzender des Internationalen Centrums für Begabungsforschung (ICBF). Dr. Esther Grindel, geb. 1972, Lehramtsstudium in Münster und London; wissenschaftliche Mitarbeiterin am ICBF der Universität Münster; seit 2006 Mitglied des Schulleitungsteams der Montessori-Schule Münster; Theorie-Dozentin in Montessori-Lehrgängen der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV). Jacqueline Hendriksen, geb. 1956, M. Ed. und Montessori-Pädagogin in Montessori-Schulen und Ausbildungszentren; Direktorin der AVE.IK (Attitude - Vaardigheden -Ervaring.Inspiratie - Kennis), die Vorlesungen und Kurse für Lehrer und Schulleitungen auf der ganzen Welt gibt. Theresia Herbst, geb. 1973, seit 2004 niedergelassen in klinisch-psychologischer Praxis für Kinder, Jugendliche und Familien in Wien; Erwachsenenbildnerin; Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule; Theorie-Dozentin beim Montessori Österreich Bundesverband (MOEB); Veröffentlichungen zur Montessori-Pädagogik. Hildegard Holtstiege, war Professorin für Erziehungswissenschaft an den Hochschulen in Worms, Dortmund und Münster; seit 1971 Lehrtätigkeit speziell zur Montessori-Pädagogik; langjähriges Mitglied der Dozentenkonferenz der Montessori-Vereinigung e.V.; zahlreiche Publikationen zur Montessori Pädagogik. Fred Kelpin, geb. 1939, Montessori-Lehrer und -Schulleiter i. R. in Amsterdam und Maastricht; Dozent in der niederländischen Montessori-Ausbildung; entwickelte Modell-Curricula für Montessori-Schulen mit; 1981-2006 Mitglied des AMI-Vorstandes. Dr. Michael Klein-Landeck, geb. 1959, Gesamtschullehrer und Privatdozent an der Universität Hamburg; Autor und Herausgeber zahlreicher Werke zur Montessori-Pädagogik; Theoriedozent der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV) und der Deutschen Montessori-Gesellschaft (DMG); Schriftleitung der Zeitschrift Montessori. Dr. Volker Ladenthin, geb.

Autoren/Hrsg.

Klein-Landeck, Michael

Weitere Mitwirkende

Ahlquist Tebano, Eva-Maria

Raapke, Hans-Dietrich

Trabalzini, Paola

Tornar, Clara

Baumann, Harold

Dorofeev, Andrej

Eckert, Ela

Fischer, Christian

Grindel, Esther

Hendriksen, Jacqueline

Herbst, Theresia

Holtstiege, Hildegard

Kelpin, Fred

Klein-Landeck, Michael

Ladenthin, Volker

Meisterjahn-Knebel, Gudula

Montessori, Carolina

Ortling, Peter

Über Autor(innen)

Tornar, Clara
Dr. Clara Tornar, Professorin für Experimentelle Pädagogik an der Universität Roma Tre; wissenschaftliche Leiterin des Montessori-Forschungs- und Studienzentrums; Direktorin des internationalen Master-Studienganges in Montessori-Pädagogik; Verfasserin zahlreicher Werke zur Montessori-Pädagogik.

Hendriksen, Jacqueline
Jacqueline Hendriksen, geb. 1956, M. Ed. und Montessori-Pädagogin in Montessori-Schulen und Ausbildungszentren; Direktorin der AVE.IK (Attitude – Vaardigheden –Ervaring.Inspiratie – Kennis), die Vorlesungen und Kurse für Lehrer und Schulleitungen auf der ganzen Welt gibt.

Montessori, Carolina
Montessori, Carolina Urenkelin von Maria Montessori und älteste Tochter von Mario Montessori jun.; Archivarin in den Montessori-Archiven der AMI und Vorstandsmitglied bei der Montessori-Pierson Publishing Company.

Holtstiege, Hildegard
Hildegard Holtstiege, war Professorin für Erziehungswissenschaft an den Hochschulen in Worms, Dortmund und Münster; seit 1971 Lehrtätigkeit speziell zur Montessori-Pädagogik; langjähriges Mitglied der Dozentenkonferenz der Montessori-Vereinigung e.V.; zahlreiche Publikationen zur Montessori Pädagogik.

Klein-Landeck, Michael
Dr. Michael Klein-Landeck, geb. 1959, Gesamtschullehrer und Privatdozent an der Universität Hamburg; Autor und Herausgeber zahlreicher Werke zur Montessori-Pädagogik; Theoriedozent der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV) und der Deutschen Montessori-Gesellschaft (DMG); Schriftleitung der Zeitschrift Montessori.

Dorofeev, Andrej
Dr. Andrej Dorofeev, geb. 1976; Dozent für Erziehungswissenschaft an der Agraruniversität Belgorod, Russland; zahlreiche Publikationen, u. a. zur Montessori-Pädagogik.

Klein-Landeck, Michael
Dr. Michael Klein-Landeck, geb. 1959, Gesamtschullehrer und Privatdozent an der Universität Hamburg; Autor und Herausgeber zahlreicher Werke zur Montessori-Pädagogik; Theoriedozent der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV) und der Deutschen Montessori-Gesellschaft (DMG); Schriftleitung der Zeitschrift Montessori.

Fischer, Christian
Dr. Christian Fischer, geb. 1965, Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Münster; wissenschaftlicher Leiter des Landeskompetenzzentrums für Individuelle Förderung Nordrhein-Westfalen; Vorstandsvorsitzender des Internationalen Centrums für Begabungsforschung (ICBF).

Kelpin, Fred
Fred Kelpin, geb. 1939, Montessori-Lehrer und -Schulleiter i. R. in Amsterdam und Maastricht; Dozent in der niederländischen Montessori-Ausbildung; entwickelte Modell-Curricula für Montessori-Schulen mit; 1981–2006 Mitglied des AMI-Vorstandes.

Ahlquist Tebano, Eva-Maria
Dr. Eva-Maria Ahlquist Tebano, geb. 1955; Montessori-Pädagogin mit AMI-Ausbildung (6–12 Jahre); Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik und Didaktik der Universität Stockholm, Schwerpunkte: Lehrerbildung, Montessori-Pädagogik; zahlreiche Publikationen zur Montessori-Pädagogik.

Grindel, Esther
Dr. Esther Grindel, geb. 1972, Lehramtsstudium in Münster und London; wissenschaftliche Mitarbeiterin am ICBF der Universität Münster; seit 2006 Mitglied des Schulleitungsteams der Montessori-Schule Münster; Theorie-Dozentin in Montessori-Lehrgängen der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV).

Meisterjahn-Knebel, Gudula
Dr. Gudula Meisterjahn-Knebel, geb. 1953, Oberstudiendirektorin am Gymnasium mit Realschulzweig Schloss Hagerhof in Bad Honnef; Vorsitzende der Stiftung aktion weltkinderhilfe; Präsidentin von Montessori Europe; Dozentin für Theorie in Montessori-Lehrgängen.

Trabalzini, Paola
Dr. Paola Trabalzini, Professorin für Historische Erziehungswissenschaft an der Universität LUMSA in Rom; Zusammenarbeit mit der Opera Nazionale Montessori (italienische Montessori-Gesellschaft), vor allem als Herausgeberin und Ausbilderin.

Herbst, Theresia
Theresia Herbst, geb. 1973, seit 2004 niedergelassen in klinisch-psychologischer Praxis für Kinder, Jugendliche und Familien in Wien; Erwachsenenbildnerin; Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule; Theorie-Dozentin beim Montessori Österreich Bundesverband (MOEB); Veröffentlichungen zur Montessori-Pädagogik.

Eckert, Ela
Dr. Ela Eckert, Dozentin für Theorie, Sprache und frühe Kindheit in den Montessori-Lehrgängen der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV) und der Deutschen Montessori-Gesellschaft (DMG); Vorstandsmitglied der DMG und Schriftleiterin der Zeitschrift Das Kind; internationale Referententätigkeit.

Ortling, Peter
Peter Ortling, geb. 1942, Gymnasiallehrer und Schulleiter i. R. der Bischöflichen Maria-Montessori-Gesamtschule in Krefeld (1977–2004); Dozent in Montessori-Lehrgängen; 1988–1997 Vorsitzender der Deutschen Montessori-Vereinigung; 1988–2004 Mitglied des Verwaltungsrates und des Programmbeirates beim Institut für Lehrerfortbildung.

Ladenthin, Volker
Dr. Volker Ladenthin, geb. 1953, Professor für historische und systematische Bildungsforschung an der Universität Bonn; Gründungsmitglied des Instituts für qualitative Bildungsforschung.

Baumann, Harold
Dr. Harold Baumann, geb. 1941; wiss. Mitarbeiter i.R. der Naturwissenschaftlich-Technischen Hochschule Zürich; Mitbegründer und Präsident (1982–2004) der Assoziation Montessori Schweiz, Sektion der deutschen und rätoromanischen Schweiz.

Dr. Michael Klein-Landeck, geb. 1959, Gesamtschullehrer und Privatdozent an der Universität Hamburg; Autor und Herausgeber zahlreicher Werke zur Montessori-Pädagogik; Theoriedozent der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV) und der Deutschen Montessori-Gesellschaft (DMG); Schriftleitung der Zeitschrift Montessori.
Dr. Eva-Maria Ahlquist Tebano, geb. 1955; Montessori-Pädagogin mit AMI-Ausbildung (6–12 Jahre); Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik und Didaktik der Universität Stockholm, Schwerpunkte: Lehrerbildung, Montessori-Pädagogik; zahlreiche Publikationen zur Montessori-Pädagogik.
Dr. Paola Trabalzini, Professorin für Historische Erziehungswissenschaft an der Universität LUMSA in Rom; Zusammenarbeit mit der Opera Nazionale Montessori (italienische Montessori-Gesellschaft), vor allem als Herausgeberin und Ausbilderin.
Dr. Clara Tornar, Professorin für Experimentelle Pädagogik an der Universität Roma Tre; wissenschaftliche Leiterin des Montessori-Forschungs- und Studienzentrums; Direktorin des internationalen Master-Studienganges in Montessori-Pädagogik; Verfasserin zahlreicher Werke zur Montessori-Pädagogik.
Dr. Harold Baumann, geb. 1941; wiss. Mitarbeiter i.R. der Naturwissenschaftlich-Technischen Hochschule Zürich; Mitbegründer und Präsident (1982–2004) der Assoziation Montessori Schweiz, Sektion der deutschen und rätoromanischen Schweiz.
Dr. Andrej Dorofeev, geb. 1976; Dozent für Erziehungswissenschaft an der Agraruniversität Belgorod, Russland; zahlreiche Publikationen, u. a. zur Montessori-Pädagogik.
Dr. Ela Eckert, Dozentin für Theorie, Sprache und frühe Kindheit in den Montessori-Lehrgängen der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV) und der Deutschen Montessori-Gesellschaft (DMG); Vorstandsmitglied der DMG und Schriftleiterin der Zeitschrift Das Kind; internationale Referententätigkeit.
Dr. Christian Fischer, geb. 1965, Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Münster; wissenschaftlicher Leiter des Landeskompetenzzentrums für Individuelle Förderung Nordrhein-Westfalen; Vorstandsvorsitzender des Internationalen Centrums für Begabungsforschung (ICBF).
Dr. Esther Grindel, geb. 1972, Lehramtsstudium in Münster und London; wissenschaftliche Mitarbeiterin am ICBF der Universität Münster; seit 2006 Mitglied des Schulleitungsteams der Montessori-Schule Münster; Theorie-Dozentin in Montessori-Lehrgängen der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV).
Jacqueline Hendriksen, geb. 1956, M. Ed. und Montessori-Pädagogin in Montessori-Schulen und Ausbildungszentren; Direktorin der AVE.IK (Attitude – Vaardigheden –Ervaring.Inspiratie – Kennis), die Vorlesungen und Kurse für Lehrer und Schulleitungen auf der ganzen Welt gibt.
Theresia Herbst, geb. 1973, seit 2004 niedergelassen in klinisch-psychologischer Praxis für Kinder, Jugendliche und Familien in Wien; Erwachsenenbildnerin; Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule; Theorie-Dozentin beim Montessori Österreich Bundesverband (MOEB); Veröffentlichungen zur Montessori-Pädagogik.
Hildegard Holtstiege, war Professorin für Erziehungswissenschaft an den Hochschulen in Worms, Dortmund und Münster; seit 1971 Lehrtätigkeit speziell zur Montessori-Pädagogik; langjähriges Mitglied der Dozentenkonferenz der Montessori-Vereinigung e.V.; zahlreiche Publikationen zur Montessori Pädagogik.
Fred Kelpin, geb. 1939, Montessori-Lehrer und -Schulleiter i. R. in Amsterdam und Maastricht; Dozent in der niederländischen Montessori-Ausbildung; entwickelte Modell-Curricula für Montessori-Schulen mit; 1981–2006 Mitglied des AMI-Vorstandes.
Dr. Volker Ladenthin, geb. 1953, Professor für historische und systematische Bildungsforschung an der Universität Bonn; Gründungsmitglied des Instituts für qualitative Bildungsforschung.
Dr. Gudula Meisterjahn-Knebel, geb.