Kleinbub / Müller | Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen | Buch | 978-3-7799-3750-0 | sack.de

Buch, Deutsch, 200 Seiten, Format (B × H): 149 mm x 228 mm, Gewicht: 324 g

Kleinbub / Müller

Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen

Forschungsbeiträge zur Unterrichtsgestaltung und Lehrerbildung bei heterogenen Lernvoraussetzungen
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-7799-3750-0
Verlag: Juventa Verlag GmbH

Forschungsbeiträge zur Unterrichtsgestaltung und Lehrerbildung bei heterogenen Lernvoraussetzungen

Buch, Deutsch, 200 Seiten, Format (B × H): 149 mm x 228 mm, Gewicht: 324 g

ISBN: 978-3-7799-3750-0
Verlag: Juventa Verlag GmbH

Der Band geht der Frage nach, welche Perspektiven 'Junge Wissenschaft' auf das gemeinsame Lernen unter Berücksichtigung individueller Lernvoraussetzungen eröffnet. Es werden theoretische Fragen diskutiert und die Entwicklung, Durchführung und Evaluation konkreter Praxismodelle dargestellt, um den Aufbau tragfähiger Konzeptionen im Umgang mit Heterogenität zu unterstützen.

'Heterogenität – Diversität – Inklusion': Nur wenige weitere Begriffe stehen derzeit so stark im Fokus aktueller bildungspolitischer, -wissenschaftlicher und pädagogischer Diskurse. Die große Heterogenität der Lerngruppen erfordert es, eine Balance zwischen dem Gemeinsamen und dem Individuellen im Unterricht herzustellen. Im vorliegenden Band wird der Frage nachgegangen, welche Perspektiven 'Junge Wissenschaft' auf das gemeinsame Lernen unter Berücksichtigung individueller Lernvoraussetzungen eröffnet. Es werden theoretische Fragen diskutiert und die Entwicklung, Durchführung und Evaluation konkreter Praxismodelle dargestellt, um den Aufbau tragfähiger Konzeptionen im Umgang mit Heterogenität zu unterstützen.

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Autoren/Hrsg.

Kleinbub, Iris
Müller, Kathrin
Müller, Ulrike Beate

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Kleinbub, Iris
Dr. Iris Kleinbub ist Juniorprofessorin für sprachliches Lernen im Fach Deutsch an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg mit dem Arbeitsschwerpunkt empirische Unterrichtsforschung.

Dr. Iris Kleinbub ist Juniorprofessorin für sprachliches Lernen im Fach Deutsch an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg mit dem Arbeitsschwerpunkt empirische Unterrichtsforschung.

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