Körner / Staller / Bonn Toolset wissenschaftliche Methoden im Sport

Ein Leitfaden für Studium und Beruf
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-658-44294-1
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 352 Seiten, eBook

Reihe: Education and Social Work (German Language)

Dieses Buch zeigt Dir, wie wissenschaftliche Skills Dein Denken, Arbeiten, Deine Kommunikation, Deine Trainings und Deine Coachings erfolgreicher machen. Für Sportstudierende bietet das Werk eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für einen erfolgreichen Abschluss des Studiums. Für Berufspraktiker, die Menschen im Sport begleiten, bietet das Buch zahlreiche Anregungen, wie sie forschungsorientiert unterrichten, trainieren und coachen können.

Die Autoren nehmen mit klarer Struktur, flüssiger Schreibweise und konkretem Alltags-Nutzen der vermuteten Schwere des Themas jeglichen Schrecken. Es macht große Freude, sich mit diesem Buch in die wissenschaftlichen Skills einzuarbeiten. Zum Abschluss bietet das Werk 26 wissenschaftliche Tools und ein ausführliches Glossar – was das Buch auch zum täglichen nützlichen Nachschlagewerk macht.

Aus dem Inhalt

• Einleitung: Die besondere Rolle des Sports in unserer Gesellschaft; der positive Beitrag von wissenschaftlichen Skills im Sport-Studium und Beruf
• Wissenschaft im Sportstudium: Hausarbeiten; Vortrag und Präsentation; mündliche Prüfung; Klausuren schreiben; Bachelor- und Masterarbeiten professionell schreiben
• Wissenschaftlichkeit im Beruf: forschungsbasiert unterrichten (Schule); forschungsbasiert coachen (Gesundheitssystem, Leistungs- und Breitensport); an Hochschulen lehren & forschen, professionell über Sport berichten (Journalismus und Medien); Sport professionell managen
• „Help Yourself“: wissenschaftliche Tools von A bis Z, Glossar von A bis Z

Zielgruppe

Upper undergraduate

Autoren/Hrsg.

Körner, Swen

Staller, Mario

Bonn, Benjamin

Inhaltsverzeichnis

Tipps zum Lesen
1. Einleitung2. Sport und Wissenschaft2.1 Was ist Sport2.2 Was ist Wissenschaft2.2.1 Wissenschaft als Disziplin und Mindset2.2.2 Wissenschaft als Methode2.3 „Orientierung, bitte“ – Sport in Studium und Beruf3. „Let´s go“: Wissenschaft im Sportstudium3.1 Vom Problem zur Lösung3.2 Hausarbeiten3.2.1 Phase 1: Kläre dein Thema und deine Voraussetzungen3.2.2 Phase 2: Verschaffe dir einen ersten Überblick3.2.3 Phase 3: Erweitere deinen Überblick und vertiefe dein Wissen3.2.4 Phase 4: Schreib’ deine Arbeit3.2.5 Noch ein paar allgemeine Tipps3.3 Vortragen3.3.2 Darstellen3.3.3 Diskussion3.4 Mündliche Prüfung3.4.2 Schriftliche und gedankliche Vorbereitung3.4.3 Prüfungssimulation3.4.4 Nachbereitung3.5 Klausuren schreiben3.6 Abschlussarbeiten: Bachelor- und Masterarbeiten professionell schreiben3.6.2 Finde ein Thema und eine Betreuungsperson3.6.3 Erstellen eines Exposés3.6.4 Erstellen der Abschlussarbeit4. „Lass flexen“: Wissenschaftlichkeit im Beruf4.1 Forschungsbasiert Unterrichten (Schule) 4.2 Forschungsbasiert coachen (Gesundheitssystem, Leistungs- und Breitensport)4.3 Lehren & forschen (Universität & Hochschule)4.3.1 Forschungsbasiert Lehren: Wissenschaft als Grundlage der eigenen Lehre4.3.2 Professionell Lehren: Entscheidungen begründet treffen4.3.3 Wissenschaft Lehren4.3.4 Forschen: Neue Erkenntnisse selbst produzieren4.3.5 Publizieren: Neue Erkenntnisse wissenschaftlich publizieren4.3.6 Abschlussarbeiten betreuen: Wissenschaftlich arbeitende Studenten betreuen4.4. Professionell Berichten (Journalismus und Medien)4.5 Sport professionell Managen5. „Help Yourself“: Die Toolbox wissenschaftlichen Arbeitens und das Glossar5.1 Tools von A bis Z5.1.1. Aktionsforschung5.1.2. Beschreiben, erklären, bewerten5.1.3. Übersetzen mit Künstlicher Intelligenz: z. B. DeepL Translate5.1.4. Diskursanalyse5.1.5. Experteninterview5.1.6. Exzerpte5.1.7. Feldnotizen machen5.1.8 Feldnotizen machen5.1.9 Forschungsethik5.1.10 Google Scholar Recherche5.1.11 Inhaltsanalyse5.1.12 Inklusive Sprache5.1.13 Interviewleitfaden5.1.14 Lesen5.1.15 Literaturrecherche5.1.16 Literaturverwaltung5.1.17 Scoping Reviews erstellen5.1.18 Statistiken erstellen5.1.19 Systematische Übersichtsarbeiten erstellen5.1.20 Teilnehmende Beobachtung5.1.21 Texte generieren mit künstlicher Intelligenz: ChatGPT5.1.22 Theorie5.1.23 Wissenschaftliches Interview5.1.24 Wissenssynthese / Review – Übersicht über den Wissensstand5.1.25 Wissenschaftliche Umfragen5.1.26 Zitieren und Referenzieren5.2 Glossar von A bis Z5.2.1 Abstract5.2.2 Anhang5.2.3 Argumentative Fehlschlüsse5.2.4 Diskussion5.2.5 DOI – Digital Object Identifier5.2.6 Evidenzbasiert5.2.7 Gendern5.2.8 Graue Literatur5.2.9 Gütekriterien wissenschaftlicher Forschung5.2.10 Herausgeberband5.2.11 Impact Factor5.2.12 Deduktive und induktive Datenanalyse5.2.13 Interventionsstudie5.2.14 Kausalität5.2.15 Kognitive Verzerrungen5.2.16 Konstruktivismus5.2.17 Korrelation5.2.18 Limitationen5.2.19 Literaturangaben5.2.20 Methodenkritik / Methodenreflexion5.2.21 Mindset5.2.22 Multiple- und Single-Choice Fragen5.2.23 Open Access5.2.24 Open Science5.2.25 Peer Review5.2.26 Preprint5.2.27 Pretest5.2.28 Qualitative Forschung5.2.29 Quantitative Forschung5.2.30 Reflexivität5.2.31 Research Gate5.2.32 Review-Artikel5.2.33 Schneeballsystem5.2.34 Scientific community5.2.35 Subjektive Theorien5.2.36 Wahrheit5.2.37 Wissenstransfer5.2.38 Wissenschaftliche Fachzeitschriften5.2.39 Wissenschaftliche Quellen5.2.40 Zitationsstil

Über Autor(innen)

Swen Körner ist Professor für Trainingspädagogik und Martial Research an der Deutschen Sporthochschule Köln und Mitglied der Tactical Decision Making Research Group der University of Liverpool. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen u.a. im Bereich der Gamifizierung von Lehr- und Lernprozessen in unterschiedlichen institutionellen Kontexten, der Professionalisierung des polizeilichen Einsatztrainings, der Erforschung von Konfliktdynamiken sowie der Martial Arts Studies.

Mario Staller ist Professor für Psychologie an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen. Als ehemaliger Polizist und Leistungssportler forscht und lehrt er an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Praxis. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen in unterschiedlichen institutionellen Kontexten, der Erforschung von Konfliktdynamiken sowie der Martial Arts Studies.

Benjamin Bonn ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Trainingspädagogik und Martial Research an der Deutschen Sporthochschule Köln. Seine aktuellen Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich des sport- und bewegungsbezogenen Mobile Learning und Narrativen in (digitalen) Vermittlungskontexten.