E-Book, Deutsch, 83 Seiten
Kompa Assessment Center: Bestandsaufnahme und Kritik
6. Auflage 1999
ISBN: 978-3-87988-389-9
Verlag: Rainer Hampp Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)
E-Book, Deutsch, 83 Seiten
ISBN: 978-3-87988-389-9
Verlag: Rainer Hampp Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)
Assessment Centers gelten gemeinhin als das Mittel zur Potential-Erkennung und Führungskräfte-Auswahl. Mit diesem allzu naiven Glauben an Assessment Center setzt sich der Autor auseinander. Und der Erfolg des Buches zeigt, daß er damit einen empfindlichen Nerv trifft.
Ain Kompa betrachtet das Assessment Center nicht nur als eine rein technische Prozedur zur Diagnose von Führungspotential, sondern ebenso als Instrument, mit dem Probleme der Herrschaftssicherung in Organisationen gelöst werden sollen. Es wird gezeigt, wie durch technische Gestaltung des Verfahrens der Anschein von Rationalität konstruiert wird, durch den die Anerkennung des Verfahrens innerhalb der Organisation erhöht werden kann. Zudem wird die behauptete überlegene Validität des Assess-ment Centers überprüft. Angesichts der aufgezeigten ungelösten Widersprüche wird die dem Verfahren unterstellte hohe Validität als eine rhetorische Strategie gekennzeichnet, die von der herrschaftsstabilisierenden Funktion ablenkt.
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Inhaltsverzeichnis;6
2;0. Zusammenfassung;7
3;1. Organisationstheoretische Fundierung des Selektionsprozesses;8
4;2. Eliteherrschaft und Rekrutierung von Führungskräften;18
4.1;2.1. Besonderheiten der Führungskräfteauswahl;18
4.2;2.2. Mechanismen der Eliterekrutierung;19
5;3. Geschichte des Assessment Centers;27
6;4. Die Praxis des Assessment Centers;32
6.1;4.1. Name und Zweck des Verfahrens;32
6.2;4.2. Implementierung;36
6.3;4.3. Durchführung;40
6.3.1;4.3.1. Organisation der Beobachtungssituation;41
6.3.2;4.3.2. Organisation des Beurteilungsprozesses;43
6.3.3;4.3.3. Beurteilungsdimensionen;45
6.3.4;4.3.4. Prüfverfahren;47
7;5. Rhetorik der Rechtfertigung des Assessment Centers;51
7.1;5.1. Inhaltsvalidität und Akzeptanz;53
7.2;5.2. Konstruktvalidität und Training;60
7.3;5.3. Prädiktive Validität und Selektion;64
7.4;5.4. Zusammenfassung: Die legitimatorische Funktion von Validitätsargu-menten;76
8;6. Schlußfolgerung;77
9;7. Literaturverzeichnis;80
