Buch, Deutsch, 232 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm
Wie Eltern und ihre Kinder souveräner im Umgang mit dem Internet werden
Buch, Deutsch, 232 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm
ISBN: 978-3-86962-753-3
Verlag: Herbert von Halem Verlag
Digitale Medien sind aus dem Alltag von Familien nicht mehr wegzudenken. Social Media, Desinformation, KI-Anwendungen und permanenter Bildschirmstress prägen den Alltag. Das Lernbuch Digitale Resilienz unterstützt Eltern und Kinder dabei, einen sicheren, reflektierten und kompetenten Umgang mit dem Internet und den digitalen Technologien zu entwickeln.
Mit praxisnahen Tipps, verständlichen Erklärungen und konkreten Strategien lernen Familien, Desinformation zu erkennen, Risiken zu vermeiden und ihre Medienkompetenz zu stärken. Übungen, die auch von Lehrkräften für Schulklassen genutzt werden können, tragen dazu bei, das erworbene Wissen zu vertiefen und anzuwenden. Das Buch nimmt die Herausforderungen ernst, denen Familien heute begegnen, und bietet eine verständliche, wissenschaftlich fundierte und praxisnahe Orientierung für einen bewussten und selbstbestimmten Umgang mit digitalen Medien.
Dieses Lernbuch richtet sich an alle, die gemeinsam als Familie oder im Klassenverband digitale Chancen nutzen und sich gegen Gefahren wappnen möchten – für mehr Sicherheit, Selbstvertrauen und Freude im digitalen Alltag.
Zielgruppe
Eltern, Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Schulen, Familienberatungen, Bildungsinstitutionen, Studierende sowie Multiplikator:innen aus Medienpädagogik, Politik und Zivilgesellschaft
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogik: Sachbuch, Ratgeber
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Geistes- und Sozialwissenschaften (Unterricht & Didaktik)
- Sozialwissenschaften Medien- und Kommunikationswissenschaften Kommunikationswissenschaften Digitale Medien, Internet, Telekommunikation
- Sozialwissenschaften Medien- und Kommunikationswissenschaften Medienwissenschaften Journalismus & Presse
Weitere Infos & Material
1. Einleitung
2. Die Welt der digitalen Nachrichten verstehen
2.1 Warum es in den digitalen Medien so schwer geworden ist, durchzublicken: aktuelle Herausforderungen
2.1.1 Warum sich unser Informationsverhalten im Internet verändert
2.1.2 Wie neue Technologien die Medienwelt (und unsere Wahrnehmung) auf den Kopf stellen
2.2 Alt trifft Neu – warum Nachrichten mehr sind als nur ein Post
2.2.1 Was ist der journalistische Auftrag? Wofür steht Journalismus im Vergleich zu anderen Inhalten im Netz?
2.2.2 Was steckt hinter der Tradition der Zeitung?
2.2.3 Welche Rolle spielen die öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten?
2.2.4 Wie schwer ist es, journalistische Prinzipien in der Welt von Social Media und KI zu verteidigen?
2.2.5 Was unterscheidet einen Zeitungstext von einem Instagram-Post?
2.3 Wie entstehen Nachrichten?
3. Das Erkennen von Desinformation
3.1 Was sind Fake News – und wie erkennt man sie?
3.1.1 Wieso es Fake News gibt
3.1.2 Was unterscheidet Fake News von echten Nachrichten?
3.1.3 Wie tragen wir unbewusst dazu bei, dass wir immer wieder gefälschten Inhalten ausgesetzt sind?
3.2 Deepfakes und Manipulation
3.2.1 Wie Deepfakes uns in die Irre führen sollen
3.2.2 Wer hat Interesse daran, Fake News und Deepfakes zu erstellen – und warum?
3.2.3 Was können wir gegen Deepfakes tun?
3.3 Warum Faktenchecks allein nicht reichen
4. Medienresilienz und kritische Medienkompetenz fördern
4.1 Was ist Medienresilienz – und warum brauchen wir sie heute?
4.1.1 Warum ist Medienresilienz heute so wichtig?
4.1.2 Was macht einen Menschen digital resilient?
4.1.3 Resilienz in der Gesellschaft: Warum Demokratien im digitalen Zeitalter unter Druck stehen
4.2 Meinungsmacht im Netz: Wie entstehen Trends, Stimmungen und Manipulationen?
4.2.1 Algorithmen: Unsichtbare Steuerung unserer Wahrnehmung
4.2.2 Echokammern: Warum wir oft immer dieselben Argumente hören
4.2.3 Warum wir eine vielstimmige, demokratische Öffentlichkeit brauchen
4.2.4 Das 5-Stufen-Modell der Nachrichtenkompetenz: Von der Wahrnehmung bis zur Reflexion
5. Strategien und Werkzeuge zur digitalen Resilienzsteigerung
5.1 Digitale Technologie und die Macht globaler Internetkonzerne
5.1.1 Datenmacht: Wie Daten zur wertvollsten Ressource werden
5.1.2 Gesellschaftliche Folgen: Was passiert, wenn Konzerne den öffentlichen Raum bestimmen?
5.2 David gegen Goliath? Wie Europa gegen digitale Ausbeutung kämpft
5.2.1 Die Verantwortung von Staat und EU für Digitale Resilienz
5.2.2 Ein Wettlauf ohne Ende
5.3 Welche Verantwortung haben Unternehmen und Organisationen?
5.3.1 Verantwortungsbewusstes Geschäftsmodell: Wie Unternehmen es ›richtig‹ machen können
5.3.2 Zivilgesellschaftliche Initiativen für digitale Medienkompetenz und Resilienz
5.3.3 Digitale Bildung: Wie kümmert sich der Staat darum?
5.4 Was haben wir selbst in der Hand?
6. Mit kreativer Medienarbeit gegen Nachrichtenmüdigkeit
6.1 Problembeschreibung, Ursachen, Beispiele für Nachrichtenmüdigkeit
6.2 Best Practices für kreative Medienarbeit
6.3 Nachrichtenmüdigkeit, Demokratieverdrossenheit und Polarisierung
7. Lösungen und Perspektiven – die Medienzukunft nicht abwarten, sondern mitgestalten
7.1 Warum Zukunft mehr ist als Technologie – und wie wir selbst den Unterschied machen können
7.2 Gestaltungsmöglichkeiten für Jugendliche
7.3 Die Zukunft ist schon da – gemeinsam für eine faire und transparente Medienwelt
8. Wachsam bleiben: Medienkritik als Schutzschirm der Demokratie
