Kroll-Gabriel Kompetenzerwerb Texte schreiben 1/2

Praxisband zu Methoden, Arbeitstechniken und Stra tegien im kompetenzorientierten Deutschunterricht (1. und 2. Klasse)
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-403-37266-0
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, 96 Seiten

Praxismaterialien zur erfolgreichen und lehrplangerechten Umsetzung von Kompetenzorientierung: Die Schüler eignen sich passende Strategien und Arbeitstechniken im Bereich Texte schreiben der 1./2. Klasse an.
Schreibkompetenz gezielt fördern
Deutschunterricht kompetenzorientiert: Mit diesem Band erhalten Sie wertvolle Unterstützung, um mit Ihren Schülern mit Hilfe verschiedener Methoden, Techniken und Strategien das freie Schreiben und das Verfassen von Aufsätzen zu trainieren.

Übersichtlich und praxisnah

Die einzelnen Strategien und Methoden werden stets verständlich erklärt und können leicht von den Schülern umgesetzt werden. Zusätzlich können sie den Schülern in Form von Karteikarten zur Verfügung gestellt werden. So lernen die Kinder, wie sie sich Neues selbstständig erarbeiten und diese Technik auf andere Situationen übertragen können.

Differenzierung im Aufsatzunterricht

Zur Übung und Festigung der Lehrplaninhalte Deutsch erhalten Sie außerdem Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen. So können Sie auch unterschiedlichen Leistungslevels innerhalb Ihrer Klasse ohne Probleme gerecht werden.


Der Band enthält:

- didaktisch-methodische Hinweise
- Karteikarten für die Hand des Schülers
- Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen

Autoren/Hrsg.

Kroll-Gabriel, Sandra

Inhaltsverzeichnis

1;Vorwort;4
2;Praxis des kompetenzorientierten Unterrichts;5
3;Aufbau der Materialien;6
4;Kompetenzbaustein 1: Über Schreibfertigkeiten verfügen;7
4.1;1. Methode: Schreibmotorik verfeinern;7
4.2;2. Methode: Körperhaltung beim Schreiben beachten;9
4.3;3. Methode: Unterschiedliche Schreibwerkzeuge verwenden;12
4.4;4. Methode: Auf unterschiedlichen Untergründen schreiben;14
4.5;5. Methode: Wortabstände einhalten;16
4.6;6. Methode: Schreibgeschwindigkeit steigern;18
4.7;7. Methode: Mit Schrift gestalten;20
4.8;8. Methode: Fehler ordentlich verbessern;22
5;Kompetenzbaustein 2: Texte planen;25
5.1;9. Methode: Informationen sammeln;25
5.2;10. Methode: Wörter zu einem Thema finden;28
5.3;11. Methode: Ein Cluster erstellen;30
5.4;12. Methode: Die Reihenfolge eines Handlungsablaufs erkennen;32
5.5;13. Methode: Eine Geschichte planen;34
6;Kompetenzbaustein 3: Texte schreiben;36
6.1;14. Methode: Ein Akrostichon schreiben;36
6.2;15. Methode: Wünsche formulieren;38
6.3;16. Methode: Einleitende Redewendungen finden;40
6.4;17. Methode: Überraschungswörter verwenden;42
6.5;18. Methode: Schlusssätze formulieren;44
6.6;19. Methode: Passende Überschriften finden;47
6.7;20. Methode: Zu einem eigenen Erlebnis schreiben;50
6.8;21. Methode: Einen erzählenden Text zu Bildern schreiben;53
6.9;22. Methode: Einen erzählenden Text weiterschreiben;56
6.10;23. Methode: Einen beschreibenden Text verfassen;59
6.11;24. Methode: Einen informierenden Text schreiben;63
6.12;25. Methode: Zu einem Textmuster kreativ schreiben;66
6.13;26. Methode: Ein Minimärchen schreiben;69
6.14;27. Methode: Eine Postkarte schreiben;72
6.15;28. Methode: In Autorenteams schreiben;74
7;Kompetenzbaustein 4: Texte überarbeiten;80
7.1;29. Methode: Reihenfolge und Vollständigkeit überprüfen;80
7.2;30. Methode: Satzzeichen setzen;83
7.3;31. Methode: Satzanfänge überarbeiten;85
7.4;32. Methode: Fehlerwörter finden und verbessern;88
7.5;33. Methode: Fremde Texte bewerten und überarbeiten;91
7.6;34. Methode: Ein Schreibtagebuch führen;94
8;Strategiepass;96