Ksiazek Mathe an Stationen 5 Inklusion

Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler (5. Klasse)
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-403-37395-7
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, 48 Seiten

Reihe: Stationentraining Sek. Mathematik

Das bewährte Auer-Stationentraining für den Mathematikunterricht in Klasse 5 speziell für lernschwache Schüler!
Inklusion im Mathematikunterricht
Inklusion ist ein Thema, das immer wichtiger wird. Doch wie erreicht man am besten die Inklusion lernschwacher Schüler und fördert sie ganz individuell? Dieser Band liefert Ihnen Praxismaterialien, die ganz auf die Förderung von lernschwachen Schülern im Mathematikunterricht in Klasse 5 zugeschnitten sind.

Alle Kernthemen des Lehrplans

Sie erhalten das bewährte Auer-Stationentraining für den Mathematikunterricht mit dem Fokus auf Inklusion. Es deckt alle wichtigen Lehrplanthemen der Klasse 5 ab, so zum Beispiel natürliche Zahlen, die Grundrechenarten, Größen, Flächeninhalt und Volumen und ist speziell auf Schüler mit einer Lernschwäche ausgerichtet.

Flexibel einsetzbar

Die Arbeitsmaterialien zum Lernen an Stationen können in Kombination mit dem bewährten Ursprungsband Mathe an Stationen Klasse 5 eingesetzt werden, lassen sich jedoch auch separat als eigenständige Stationenläufe anwenden.

Die Themen:

- Natürliche Zahlen
- Die vier Grundrechenarten
- Körper und Figuren
- Spiegeln und Verschieben
- Größen
- Flächeninhalte und Volumina

Der Band enthält:

- 3-5 Stationen pro Themenbereich
- insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
- einen umfangreichen Lösungsteil

Autoren/Hrsg.

Ksiazek, Bernard

Inhaltsverzeichnis

1;Vorwort;4
2;Materialaufstellung und Hinweise;6
3;Laufzettel;7
4;Natürliche Zahlen;8
4.1;Station 1: Bündeln;8
4.2;Station 2: Zahlenfolgenund Nachbarzahlen;9
4.3;Station 3: Zahlenstrahl;10
4.4;Station 4: Zahlen ordnen;11
4.5;Lernkontrolle: Natürliche Zahlen;12
5;Die vier Grundrechenarten;13
5.1;Station 1: Schätzen und Überschlagen;13
5.2;Station 2: Schriftliches Addieren undSubtrahieren;14
5.3;Station 3: Schriftliches Multiplizieren undDividieren;15
5.4;Station 4: Aufgaben aus dem Alltag;16
5.5;Lernkontrolle: Die vier Grundrechenarten;17
6;Körper und Figuren;18
6.1;Station 1: Verschiedene Körpernetze;18
6.2;Station 2: Würfelnetze;19
6.3;Station 3: Schrägbilder;20
6.4;Lernkontrolle: Körper und Figuren;21
7;Spiegeln und Verschieben;22
7.1;Station 1: Symmetrieachsen zeichnen;22
7.2;Station 2: Spiegelbildlich ergänzen;23
7.3;Station 3: Verschieben von Figuren;24
7.4;Lernkontrolle: Spiegeln und Verschieben;25
8;Größen;26
8.1;Station 1: Größen schätzen;26
8.2;Station 2: Größen umrechnen;27
8.3;Station 3: Wenige Münzen und Scheine;28
8.4;Station 4: Uhrzeiten;30
8.5;Lernkontrolle: Größen;31
9;Flächeninhalte und Volumina;32
9.1;Station 1: Flächeninhalte vergleichen;32
9.2;Station 2: Flächen auslegen;33
9.3;Station 3: Flächeninhalte und Umfang;34
9.4;Station 4: Volumengrößen sortieren;35
9.5;Lernkontrolle: Flächeninhalte undVolumina;36
10;Lösungen;37