Kurzius-Beuster Deutsch an Stationen 6 Inklusion

Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler (6. Klasse)
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-403-37399-5
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, 48 Seiten

Reihe: Stationentraining Sekundarstufe Deutsch

Das bewährte Auer-Stationentraining für den Deutschunterricht in Klasse 6 speziell für lernschwache Schüler!
Speziell für lernschwache Schüler: Das Auer-Stationentraining
Beim Stationentraining im Deutschunterricht haben Schüler die Möglichkeit, sich mit Hilfe vielfältiger Aufgabenstellungen Lerninhalte selbst zu erarbeiten und dabei in ihrem eigenen Tempo vorzugehen. Beim vorliegenden Band liegt der Fokus auf der Inklusion lernschwacher Schüler im Deutschunterricht in Klasse 6.

Gemeinsam lernen an Stationen

Die Stationenläufe dieses Bandes mit Themen wie Satzglieder, Groß- und Kleinschreibung, Zeichensetzung oder Getrennt- und Zusammenschreibung können eigenständig eingesetzt werden. Es ist aber auch möglich, sie mit den Stationenläufen des Ursprungsbandes Deutsch an Stationen 6 zu kombinieren.

Nachhaltiges Lernen für alle

Mit den vielen Arbeitsblättern als Kopiervorlagen für das Stationentraining wird die Inklusion im Deutschunterricht in Klasse 6 zum Kinderspiel. Es ist kein Problem mehr, wirklich alle Schüler, inklusive der lernschwachen im Sinne der Inklusion am gleichen Thema arbeiten zu lassen.

Die Themen:

- Satzglieder
- Groß- und Kleinschreibung
- Zeichensetzung
- Getrennt- und Zusammenschreibung
- Lesen und Erfassen von Sach- und Informationstexten

Der Band enthält:

- 5-7 Stationen pro Themenbereich
- insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
- einen umfangreichen Lösungsteil

Autoren/Hrsg.

Kurzius-Beuster, Babett

Inhaltsverzeichnis

1;Vorwort;4
2;Materialaufstellung und Hinweisezu einzelnen Stationen;5
3;Laufzettel;6
4;Satzglieder;7
4.1;Station 1: Finde die Satzglieder!;7
4.2;Station 2: Das Prädikat;8
4.3;Station 3: Das Subjekt;9
4.4;Station 4: Die Objekte;10
4.5;Station 5: Satzglieder bestimmen;11
4.6;Station 6: Adverbiale Bestimmungen;12
5;Groß- und Kleinschreibung;13
5.1;Station 1: Typische Endungen derSubstantive;13
5.2;Station 2: Substantivierung von Verben;14
5.3;Station 3: Substantivierung vonAdjektiven;15
5.4;Station 4: Zeitangaben;16
5.5;Station 5: Pronomen;17
6;Zeichensetzung;18
6.1;Station 1: Punkt, Fragezeichen oderAusrufezeichen?;18
6.2;Station 2: Wörtliche Rede;19
6.3;Station 3: Aufzählung;20
6.4;Station 4: Kommasetzung 1 – Satzreihen;21
6.5;Station 5: Kommasetzung 2 – Satzgefüge;22
6.6;Station 6: Satzreihe oder Satzgefüge?;23
6.7;Station 7: Fehlende Satzzeichen;24
7;Getrennt- und Zusammenschreibung;25
7.1;Station 1: Genaues Hinhören;25
7.2;Station 2: Auf den Inhalt kommt es an!;26
7.3;Station 3: Zusammengesetzte Wörter 1+ 2;27
7.4;Station 4: Aufeinandertreffen dreiergleicher Buchstaben;29
7.5;Station 5: Teste dein Wissen!;30
7.6;Station 6: Fehlerexperten;31
8;Lesen und Erfassen von Sach- und Informationstexten;32
8.1;Station 1: Schnapp dir einWörterbuch! 1+ 2;32
8.2;Station 2: Informationen entnehmen 1+ 2;34
8.3;Station 3: Anders ausgedrückt;36
8.4;Station 4: So eine Unordnung!;37
8.5;Station 5: Finde die Fehler!;38
8.6;Station 6: Fragen über Fragen;39
9;Lösungen;40