ICF in der Kita

Teilhabe aktiv gestalten. Ein Leitfaden für die Praxis
1. Auflage 2026
ISBN: 978-3-451-03719-1
Verlag: Herder Verlag GmbH

Buch, Deutsch, 112 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm

Dieses Buch begleitet die Anwendung der ICF in Kitas und vermittelt praxisnah, wie Entwicklungspotenziale von Kindern erfasst, individuelle Förderpläne erstellt und die Teilhabe jedes Kindes systematisch dokumentiert werden kann. Pädagogische Fachkräfte erhalten damit ein Werkzeug, das die ganzheitliche Sicht auf Kinder unterstützt und inklusive Pädagogik im Alltag erleichtert.

Autoren/Hrsg.

Leska, Astrid

Lill, Theresa

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Kindergarten & Vorschule
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Vorschul- und Kindergartenpädagogik

Über Autor(innen)

Lill, Theresa
Theresa Lill (M.A.) studierte Pädgogik sowie Theater- und Medienwissenschaft mit  Schwerpunkt auf frühkindliche und inklusive Pädagogik. Sie ist Mit-Gründerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Pädagogik richtet. Als Expertin für analoge und digitale Entwicklungsdokumentation berät und begleitet sie Einrichtungen bei der Einführung und Entwicklung eigener Beobachtungs- und Dokumentationssysteme.

Leska, Astrid
ist Inhaberin der KiB mobil GmbH. Sie verfügt über vielfältige Weiterbildungen und ist als systemischer Coach Expertin in der Fach- und Elternberatung. Ihr Wissen gibt sie innerhalb von Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte weiter.

ist Inhaberin der KiB mobil GmbH. Sie verfügt über vielfältige Weiterbildungen und ist als systemischer Coach Expertin in der Fach- und Elternberatung. Ihr Wissen gibt sie innerhalb von Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte weiter.

Theresa Lill (M.A.) studierte Pädgogik sowie Theater- und Medienwissenschaft mit  Schwerpunkt auf frühkindliche und inklusive Pädagogik. Sie ist Mit-Gründerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Pädagogik richtet. Als Expertin für analoge und digitale Entwicklungsdokumentation berät und begleitet sie Einrichtungen bei der Einführung und Entwicklung eigener Beobachtungs- und Dokumentationssysteme.