Lohmann Babys in Bewegung

Mit allen Sinnen
4. Auflage 2011
ISBN: 978-3-8403-0669-3
Verlag: Meyer & Meyer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 176 Seiten

Reihe: Wo Sport Spaß macht

Schon im Babyalter nehmen Eltern großen Einfluss auf die spätere Bewegungsentwicklung ihrer Kinder. Nicht zu unterschätzen ist dabei die Wechselseitigkeit zwischen körperlicher und geistiger Entwicklung. Für das Baby ist es von entscheidender Bedeutung, durch vielfältige Möglichkeiten Erfahrungen mit allen Sinnen zu sammeln. Das Buch gibt eine verständliche Einführung in die Entwicklung und das Spielverhalten im ersten Lebensjahr. Der facettenreiche Praxisteil für das erste und zweite Lebenshalbjahr stellt zahlreiche Bewegungsanregungen für Babys, die Babymassage sowie Lieder und Fingerspiele vor. Es zeigt Babys gemeinsam in Aktion auf 'Babyparcours' und gibt Tipps für deren Aufbau. Außerdem gibt es Anleitungen, wie Babyspielzeug leicht und kostengünstig selbst hergestellt werden kann. Zahlreiche Bilder aus der Kursarbeit geben einen natürlichen und realistischen Einblick in die Spiel- und Bewegungswelt von Babys im ersten Lebensjahr. Hinweise für Kursleiter sowie Angaben zu weiterführender Literatur runden das Buch ab.

Cornelia Lohmann ist verheiratet und hat zwei Kinder. Sie arbeitet seit vielen Jahren in der Familien- und Erwachsenenbildung. Seit 1996 leitet die Familienbegleiterin und PeKiP-Kursleiterin Kurse für Familien mit Babys im ersten Lebensjahr. Als Fortbildungsreferentin ist sie für Familienbildungsstätten, auf Fachseminaren und für den Deutschen Turner-Bund tätig. Als Entspannungspädagogin leitet sie Kurse für Eltern und Fachpersonal.

Autoren/Hrsg.

Lohmann, Cornelia

Inhaltsverzeichnis

1;Cover;1
2;Inhalt;7
3;Vorwort der Autorin;10
4;1 Einführung;14
4.1;1.1 Entwicklung im ersten Lebensjahr;14
4.2;1.2 Störfaktoren in der Entwicklung;18
4.3;1.3 Inhalte und Rahmenbedingungen der Eltern-Kind-Arbeit im ersten Lebensjahr;20
4.4;1.4 Spielen mit allen Sinnen;21
4.5;1.5 Pädagogische Ansprüche des Kursangebots;24
4.6;1.6 Didaktische Grundlagen der Eltern-Kind-Arbeit;25
5;2 Bewegungsanregungen erstes Halbjahr;30
5.1;2.1 Tragen;30
5.2;2.2 Greifen, Tasten, Fühlen;34
5.3;2.3 Strampeln;37
5.4;2.4 Bauchlage;39
5.5;2.5 Gleichgewicht;42
5.6;2.6 Drehen;44
5.7;2.7 In die Höhe;46
6;3 Babymassage;50
6.1;3.1 Anleitung zur Babymassage – mit allen Sinnen;50
6.2;3.2 Die positiven Auswirkungen der Babymassage führen;56
6.3;3.3 Streichelmassage;58
6.4;3.4 Baby-Yoga;59
6.5;3.5 Baby-Fußmassage;60
6.6;3.6 Baby-Igelballmassage;61
7;4 Bewegungsanregungen zweites Halbjahr;64
7.1;4.1 Tragen;64
7.2;4.2 Bauchlage;65
7.3;4.3 Drehen;67
7.4;4.4 Krabbeln und Klettern;68
7.5;4.5 Stehen und Laufen;73
7.6;4.6 Greifen, Tasten und Hantieren;78
7.7;4.7 Soziale Spiele;83
8;5 Bewegungen für Mutter und Baby;88
8.1;5.1 Bewegungsanregungen für Mutter und Baby;88
8.2;5.2 Übungen mit dem Pezzi®ball;96
9;6 Gemeinsam in Aktion;100
9.1;6.1 Kurssituationen;100
9.2;6.2 Gemeinsame Aktion auf der schiefen Ebene;101
9.3;6.3 Gemeinsame Aktion unter einer Schnur;102
9.4;6.4 Gemeinsam beobachten;102
9.5;6.5 Gemeinsame Aktion mit Luftballons;103
9.6;6.6 Gemeinsame Aktion mit Bällen;103
9.7;6.7 Rund ums Planschbecken mit allen Sinnen;103
10;7 Lieder, Finger- und Bewegungsspiele;110
10.1;7.1 Zur Begrüßung;111
10.2;7.2 Zum Abschluss;112
10.3;7.3 Mit den Fingern;113
10.4;7.4 Mit Füßen und Beinen;117
10.5;7.5 Mit dem ganzen Körper;120
10.6;7.6 Auf dem Rücken;123
10.7;7.7 Auf dem Schoß;126
10.8;7.8 Bewegungslieder;128
10.9;7.9 Schaukelspiele;129
10.10;7.10 Auf dem Arm;130
11;8 Babyparcours;134
11.1;8.1 Materialübersicht;134
11.2;8.2 Babyparcours der Sinne (erster Teil);134
11.2.1;Bällebad (Planschbecken);135
11.2.2;Kriechtunnel;136
11.2.3;Mattenschaukel;136
11.2.4;Luftballonmatratze oder Luftmatratze;137
11.2.5;Kuschelecke;138
11.2.6;Mattentreppe;139
11.3;8.3 Babyparcours der Sinne (zweiter Teil);140
11.3.1;Kletterrutsche;140
11.3.2;Kletterberg;140
11.3.3;Ballkiste;141
11.3.4;Rutsche;141
11.3.5;Klettersteig;142
11.4;8.4 Vorschläge für Babyparcoursaufbauten;143
12;9 Spielzeugbörse;150
12.1;9.1 Spielzeug „selbst gemacht“;150
12.2;9.2 Spielzeug aus dem Haushalt;156
12.3;9.3 Spielzeug „selbst gekauft“;156
13;10 Anhang für Kursleiterinnen;160
13.1;10.1 Der rote Faden in der Planung;160
13.2;10.2 Überlegungen zur Kursplanung;162
13.3;10.3 Kurstagebuch;163
13.4;10.4 Infoabend;164
13.5;10.5 Elternsteckbrief;165
13.6;10.6 Babysteckbrief;166
13.7;10.7 Gedicht;167
13.8;10.8 Kurskonzept im Überblick;168
14;Anhang;171
14.1;Literaturhinweise;172
14.2;Bildnachweis;174

Über Autor(innen)

Cornelia Lohmann ist verheiratet und hat zwei Kinder. Sie arbeitet seit vielen Jahren in der Familien- und Erwachsenenbildung. Seit 1996 leitet die Familienbegleiterin und PeKiP-Kursleiterin Kurse für Familien mit Babys im ersten Lebensjahr. Als Fortbildungsreferentin ist sie für Familienbildungsstätten, auf Fachseminaren und für den Deutschen Turner-Bund tätig. Als Entspannungspädagogin leitet sie Kurse für Eltern und Fachpersonal.