Lutzker Der Sprachsinn

Sprachwahrnehmung als Sinnesvorgang
2. Auflage 2017
ISBN: 978-3-7725-4257-2
Verlag: Freies Geistesleben
Format: EPUB
Kopierschutz: 6 - ePub Watermark

E-Book, Deutsch, 383 Seiten, GB

Es ist ein Wunder, dass wir sprechen, miteinander reden und uns gegenseitig verstehen können. Welche Faktoren, beginnend mit dem Spracherwerb beim Kind, dabei zusammenwirken, wurde und wird auf verschiedenen Wissenschaftsgebieten erforscht. Peter Lutzker untersucht die Sprachwahrnehmung als Sinnesvorgang. Seine umfassende, informative Studie macht mit einer Reihe von Forschungsergebnissen aus den Bereichen der Sinnesphysiologie, der Kinesik, der Neurolinguistik, der Psycholinguistik und Psychologie bekannt, die von anderer Seite Rudolf Steiners Entdeckung dokumentieren, dass es einen eigenen Sinn für Sprache gibt. Im Anhang wird auf dieser Grundlage ein neuer Ansatz für den Fremdsprachenunterricht entwickelt.

Autoren/Hrsg.

Lutzker, Peter

Weitere Mitwirkende

Becker, Christine

Inhaltsverzeichnis

1. Die Dynamik der Sinneswahrnehmung 2. Sprache und Bewegung 3. Die zerebrale Organisation von Sprache 4. Zeitliche Ebenen in Verhalten, Wahrnehmung und Intuition 5. Verschiedene Auffassungen vom Erwerb der Muttersprache 6. Die Sprachgestalt 7. Die biologischen Voraussetzungen fu¨r Sprache 8. Sensorische Integration, zeitliche Organisation und sinnesu¨bergreifende Wahrnehmung als angeborene Sprachgrundlage 9. Das Kind als Sinnesorganismus

Über Autor(innen)

Lutzker, Peter
Peter Lutzker, geboren 1957, studierte Musik und Literatur in den USA und Deutschland. Von 1986 bis 2011 hat er Englisch an Waldorfschulen unterrichtet und ist seit 1990 in der Ausbildung und Fortbildung für Fremdsprachenlehrer tätig. 2010 wurde er als Professor an die Freie Hochschule Stuttgart berufen. Er ist Verfasser zahlreicher Publikationen zum Fremdsprachenunterricht und zur Lehrerbildung.

Peter Lutzker, geboren 1957, studierte Musik und Literatur in den USA und Deutschland. Von 1986 bis 2011 hat er Englisch an Waldorfschulen unterrichtet und ist seit 1990 in der Ausbildung und Fortbildung für Fremdsprachenlehrer tätig. 2010 wurde er als Professor an die Freie Hochschule Stuttgart berufen. Er ist Verfasser zahlreicher Publikationen zum Fremdsprachenunterricht und zur Lehrerbildung, darunter The Art of Foreign Language Teaching: Improvisation and Drama in Teacher Development and Language Learning.