Mach-Würth | Gesund bleiben im Lehrerberuf | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 229 Seiten

Reihe: Education and Social Work (German Language)

Mach-Würth Gesund bleiben im Lehrerberuf

Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften.
1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-658-32928-0
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften.

E-Book, Deutsch, 229 Seiten

Reihe: Education and Social Work (German Language)

ISBN: 978-3-658-32928-0
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Empirische Studien zeigen, dass der Lehrerberuf psychisch stark belastend ist und dass Zusammenhänge zwischen dem Gesundheitszustand der Lehrkräfte und der Bildungsqualität der heranwachsenden Generation vorliegen. Auf diesen Erkenntnissen aufbauend beschäftigt sich die vorliegende Studie damit, welche subjektiven Theorien Lehrkräfte bezüglich des Erhalts ihrer Gesundheit im beruflichen Kontext explizieren und welche eigenen Handlungsmöglichkeiten sie dabei sehen. Die Ergebnisse werden im Kontext von Schul- und Personalentwicklung sowie Lehrerprofessionalität diskutiert und für Wissenschaft und Praxis anschlussfähig gemacht.

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Mach-Würth, Julia

Weitere Infos & Material

Einführung.- Stand der Forschung und Erkenntnisinteresse.- Methodologische und methodische Überlegungen.- Darstellung der empirischen Ergebnisse.- Diskussion der Ergebnisse.- Ausblick

Julia Mach-Würth  hat am Lehrstuhl für allgemeine Pädagogik der Universität Bamberg promoviert. Neben ihrer Tätigkeit als Lehrerin für Englisch und evangelische Religionslehre ist sie in der Lehreraus- und Weiterbildung im Bereich Lehrergesundheit tätig.



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