Machold | Kinder und Differenz | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 236 Seiten, Web PDF

Reihe: Humanities, Social Science (German Language)

Machold Kinder und Differenz

Eine ethnografische Studie im elementarpädagogischen Kontext
1. Auflage 2014
ISBN: 978-3-531-19379-3
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Eine ethnografische Studie im elementarpädagogischen Kontext

E-Book, Deutsch, 236 Seiten, Web PDF

Reihe: Humanities, Social Science (German Language)

ISBN: 978-3-531-19379-3
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Der elementarpädagogische Kontext hat bildungspolitisch gegenwärtig Hochkonjunktur. Ihm wird zugeschrieben, in besonderem Maße zum Abbau von Bildungsungleichheit in Deutschland beitragen zu können. Die vorliegende ethnografische Studie beansprucht, einen Beitrag zur empirischen Fundierung bislang eher programmatisch geführter Debatten zu leisten. Sie fragt danach, welche Bedeutung macht- und ungleichheitsrelevante Unterscheidungen in der frühen Kindheit haben. Mit einem poststrukturalistisch informierten praxis- und subjekttheoretischen Zugang werden interpersonale Praktiken von Kindern fokussiert. Als differenzrelevante Positionierungspraktiken werden sie dahingehend befragt, wie in ihnen Differenz (re-)produziert wird.

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Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Machold, Claudia

Weitere Infos & Material

Kindheit und Differenz.- Praxis und Differenz.- Positionierung – Ethnografie und Differenz.- Kinder be-deuten – differenzrelevante Positionierungspraktiken.- Das Verhältnis von Unterwerfung und Ermächtigung – ein erziehungswissenschaftlicher Ausblick.

Dr. Claudia Machold ist Akademische Rätin in der Arbeitsgruppe 10 „Migrationspädagogik und Kulturarbeit“ an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.

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