Mateus-Berr / Jochum Teaching Artistic Research

Conversations Across Cultures
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-11-066521-5
Verlag: De Gruyter
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Englisch, 224 Seiten

Reihe: Edition AngewandteISSN

Seit künstlerische Forschung zu einem etablieren Paradigma in der Kunstvermittlung wurde, stellen sich Fragen: Wie bilden wir junge KünstlerInnen und DesignerInnen aus, damit sie sich aktiv an der Produktion von Wissen und ästhetischen Erfahrungen in einem erweiterten Bereich beteiligen? Wie bereiten wir die Studierenden am besten auf ihre eigene künstlerische Forschung vor? Was soll ein Curriculum umfassen, das einer veränderten Lern,- Produktions- und Forschungslandschaft gerecht werden will? Und inwiefern unterscheidet sich die Lehre von «Kunst» von der Lehre «künstlerische Forschung»? Welche besonderen Fähigkeiten und Kompetenzen sollte ein Lehrender aufweisen?

Auf der Basis eines Symposiums an der Universität für angewandte Kunst Wien bietet das Buch eine Vielzahl von durchdachten Antworten.

Zielgruppe

Lehrende und Studierende im Bereich Lehramt für Kunst, Design, Ar / Teachers and students in the field of didactics of art, design, a

Autoren/Hrsg.

Mateus-Berr, Ruth

Jochum, Richard

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Kunst Kunst, allgemein
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Kunst, Musik, Theater (Unterricht & Didaktik)
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Methoden des Lehrens und Lernens

Über Autor(innen)

Ruth Mateus-Berr, Universität für angewandte Kunst Wien, Österreich

Richard Jochum, Columbia University, New York, USA

Ruth Mateus-Berr, University of Applied Arts Vienna, Austria

Richard Jochum, Columbia University, New York