Mauch / Scholz Nur spielen!

85 erlebnispädagogische Spiele zum Aufwachen, Warmwerden, Auflockern und Runterkommen
2. überarbeitete und erweiterte Auflage 2026
ISBN: 978-3-497-62120-0
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 104 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 230 mm

Reihe: Ernst Reinhardt Verlag

"Und jetzt: alle!" - Die pädagogische Arbeit mit Gruppen stellt Fachkräfte vor Herausforderungen: Neben den äußeren Rahmenbedingungen und dem Lerninhalt sollen auch gruppendynamische Prozesse berücksichtigt werden.

Bei erlebnispädagogischen Spielen liegt der Fokus nicht auf dem eigentlichen Lern- oder Trainingsziel, sondern vor allem auf der Gruppe mit ihrer sozialen Dynamik. Während die Gruppe "nur spielt", wächst sie zusammen, die Motivation wird stimuliert, eine aufgeheizte Stimmung "heruntergefahren", eine Lerneinheit mit einem Paukenschlag begonnen oder zu einem guten Ende gebracht. Die 2., überarbeitete Auflage wurde unter anderem um acht neue Spiele erweitert.

Zielgruppe

ErlebnispädagogInnen, pädagogische Fachkräfte und alle, die sich mit Gruppenarbeit beschäftigen

Autoren/Hrsg.

Mauch, Eva

Scholz, Martin

Weitere Mitwirkende

Michl, Werner

Seidel, Holger

Fengler, Janne

Inhaltsverzeichnis

Inhalt
Übersicht über den Spieleteil. 6
Spiele für Vormacherinnen und Vormacher. . 6
Spiele für Mitmacherinnen und Mitmacher. . 7
Spiele für Machenlasserinnen und Machenlasser. . 8
Vorwort. 9
Einleitung. 11
Basics zu den erlebnispädagogischen Spielen. 13
1.1 Einordnung in die Erlebnispädagogik. . 14
1.2 Der Lernprozess in der Erlebnispädagogik. . 15
1.3 Anleitungstypen und Rollen im Spiel . 18
Vormacherinnen und Vormacher - Vormachen im Spiel. . . . . . . . . . 19
Mitmacherinnen und Mitmacher - Mitspielen im Spiel. . 20
Machenlasserinnen und Machenlasser - Raum geben im Spiel. . 21
Authentischer Anleitungsstil und innerer Abgleich. . 22
1.4 Mit Spielen spielen. . 23
Auswahl eines Spiels. . 23
Anleiten und Variieren eines Spiels. . 26
Spiele kombinieren und Übergänge gestalten. . 29
Spiele in einen Gesamtprozess einbetten. . 29
Spieleteil. 31
2.1 Spiele für Vormacherinnen und Vormacher. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.2 Spiele für Mitmacherinnen und Mitmacher. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2.3 Spiele für Machenlasserinnen und Machenlasser. . 86
Literatur. 104

Über Autor(innen)

Dipl.-Päd. Eva Maria Mauch ist Erlebnispädagogin, systemische Beraterin und Facilitatorin. Freiberuflich begleitet sie Menschen, Gruppen und Organisationen in Entwicklungs- und Veränderungsprozessen. Zudem vermittelt sie ihr Wissen in Lehre und Weiterbildung – als Lehrbeauftragte an einer Hochschule sowie für erlebnistage Harz gGmbH. Darüber hinaus arbeitet sie als Projekt- und Krisenmanagerin für intensivpädagogische Reiseprojekte bei wendeblatt.
Dr. Martin Scholz lehrt Sportdidaktik und ist Leiter des Arbeitsbereiches Erlebnispädagogik und Hochseilgarten an der Universität Augsburg.