Mays Wir sind ein Team!

Multiprofessionelle Kooperation in der inklusiven Schule.
1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-497-60252-0
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 145 Seiten

Damit inklusiver Unterricht gelingt, müssen RegelschullehrerInnen, FörderpädagogInnen, Integrationskräfte und evtl. weitere pädagogische Fachkräfte zusammenarbeiten. Diese Situation ist neu. Wie sie gut gemeistert werden kann und was man dafür wissen muss, zeigt dieses Buch. LehrerInnen und PädagogInnen erfahren, wie Teamarbeit entwickelt und gestaltet werden kann, damit der inklusive Unterricht gelingt. Sie erhalten Strategien für eine gute Kommunikation und Abstimmung untereinander, mit SchülerInnen und Eltern. 50 Praxistipps helfen beim Start eines multiprofessionellen Teams, bei der Verteilung der Aufgaben im und außerhalb des Unterrichts und bei der Gestaltung des Unterrichts selbst. Damit Teamarbeit in der inklusiven Schule funktioniert und Freude macht!

Jun.-Prof. Dr. phil. Daniel Mays, Sonderpädagoge, lehrt Förderpädagogik mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung an der Universität Siegen und ist Fachstudienberater für die Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulstudiengänge mit integrierter Förderpädagogik.

Autoren/Hrsg.

Mays, Daniel

Inhaltsverzeichnis

1;Einleitung;7
2;1 Drei Berufsgruppen – drei Perspektiven;11
2.1;Der Arbeitsalltag einer Lehrkraft an einer allgemeinen Schule;11
2.2;Der Arbeitsalltag eines Förderpädagogen;24
2.3;Der Arbeitsalltag einer Integrationskraft;41
3;2 Eine gemeinsame Perspektiveentwickeln: Teamentwicklungsprozesse in der inklusiven Schule;48
3.1;Theoretische Ideen versus praktische Umsetzung;48
3.2;Gesellschaftliche Veränderungen als wichtige Einflussfaktoren;54
3.3;Notwendige Veränderungen im persönlichen Denken und Handeln;56
3.4;Der Umgang mit Konflikten;60
3.5;Grundregeln zur Prävention von Konflikten im Team;66
3.6;Notwendige Rahmenbedingungen für gelingende Teamarbeit;72
3.7;Grundregeln bei der Einführung von Teamarbeit;75
3.8;Die verschiedenen Rollen im Team;77
3.9;Die fünf Phasen der Teamentwicklung;81
4;3 50 Tipps und Tricks aus der Praxis für die Praxis;83
4.1;Tipps für einen guten Start als Team;84
4.2;Tipps zur Verteilung unterrichtsbezogener Aufgaben;89
4.3;Tipps zur Verteilung außerunterrichtlicher Aufgaben;97
4.4;Tipps zur Gestaltung von inklusivem Unterricht;103
4.5;Tipps für Integrationskräfte;120
5;4Organisationsstrukturen und aktuelle Rechtslage;129
5.1;Deutschland;129
5.2;Schweiz;135
5.3;Österreich;136
6;Literatur;137
7;Sachregister;141

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Daniel Mays hat die Professur für Erziehungswissenschaft mit
dem Schwerpunkt Förderpädagogik ("Emotionale und soziale Entwicklung")
an der Universität Siegen inne.