Mohr | Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 256 Seiten, eBook

Reihe: Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung

Mohr Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung

Eine empirische Studie zur Wirksamkeit von didaktischem Lehr-Lern-Material
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-658-38230-8
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Eine empirische Studie zur Wirksamkeit von didaktischem Lehr-Lern-Material

E-Book, Deutsch, 256 Seiten, eBook

Reihe: Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung

ISBN: 978-3-658-38230-8
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Bisherige Bemühungen, dem Arbeitskräftemangel in den Sektoren mit Berührungspunkten zu Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) entgegenzuwirken, erweisen sich als wenig erfolgreich. Ein geschlechtersensibles Unterrichtskonzept, welches verspricht diesem Mangel Abhilfe zu schaffen, ist Analysegegenstand der vorliegenden Arbeit. Für die Erhebung zur Wirksamkeit von MINT-Berufsorientierungsmaßnahmen wird ein umfassendes Erhebungsinstrument eingesetzt. Der Autor legt dar, welche Maßnahmen zur Weiterentwicklung des evaluierten Unterrichtskonzepts notwendig sind. Ferner werden wichtige Implikationen für die Evaluation von Maßnahmen zur MINT-Berufsorientierung im Allgemeinen abgeleitet.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Mohr, Manfred

Weitere Infos & Material

Einführung und Problemstellung.- MINT-Berufe - Dimensionen, Fakten, Perspektiven.- Berufswahl und Berufswahltheorien.- Prädiktoren für das Berufswahlverhalten.- Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung.- Empirische Untersuchung.- Diskussion.- Zusammenfassung und Implikationen.- Literaturverzeichnis.


Der AutorManfred Mohr ist Gemeinschaftsschulkonrektor und Lehrbeauftragter an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe am Institut für Ökonomie und ihre Didaktik. Forschungsschwerpunkte liegen insbesondere in den Bereichen der Beruflichen Orientierung und verknüpfenden Themengebieten der ökonomischen Bildung.

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