E-Book, Deutsch, 148 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm
Moser Behindertenpädagogik als Synthetische Humanwissenschaft
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-7815-5692-8
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Eine Einführung in das Werk Wolfgang Jantzens
E-Book, Deutsch, 148 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm
ISBN: 978-3-7815-5692-8
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Das Werk Wolfgang Jantzens ist nach wie vor eines
der wichtigsten der Sonder- und Inklusionspädagogik,
weil es Behinderung als einen ‚sozialen Tatbestand‘
und nicht als individuelles Schicksal oder individuellen
Defekt begreift und dabei das Konstrukt ‚Behinderung‘
als Brennglas für gesellschaftliche Verhältnisse
versteht. Der Fokus dieses interdisziplinären Ansatzes,
den Jantzen als ‚Synthetische Humanwissenschaft‘
versteht, liegt in den Exklusionsprozessen auf
individueller, institutioneller und gesellschaftlicher
Ebene.
Für dieses komplexe und bedeutsame Theoriegebäude
liegt hiermit erstmals eine Einführung vor.
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Vera Moser (Hrsg.): Behindertenpädagogik als Synthetische Humanwissenschaft;1
2;Titelei und Mitarbeiter*innen;4
3;Impressum;5
4;Inhaltsverzeichnis;6
5;Sachbegriffe;7
6;Personenverzeichnis;7
7;Vera Moser: Einleitung;8
8;Jakob Kunert: 1 Auf dem Weg der Befreiung: Prolog zu Wolfgang Jantzen;14
9;Vera Moser, Theresa Ahrens, Ann-Kathrin Buss, Monika Harms, Celina Kräftner, Jakob Kunert, Tina Mathwig, Max Schilling, Anita Schubert, Gabriele Seiß, Antje Weidemann: 2 Soziologische und sozialgeschichtliche Grundlagen der „Allgemeinen Behindertenpädagogik“;20
9.1;2.1 Die sozialgeschichtliche Perspektive auf Behinderung;20
9.2;2.2 Einführung in den Marxismus;24
9.3;2.3 Gesellschaftliche Verhältnisse und Behinderung;33
9.4;2.4 Die „Sozialgeschichte des Behindertenbetreuungswesens“;38
9.5;2.5 Kritische Würdigung;42
10;Teresa Gulde, Victoria Fürstenberg, Daniel Haas, Anna Nguyen, Lea Röring, Lea Schwietzer, Carina Sembach, Maria Walter: 3 Soziale, psychische und biotische Aspekte der menschlichen Entwicklung im System „Subjekt-Tätigkeit-Objekt“;46
10.1;3.1 Einleitung;46
10.2;3.2 Philosophische Grundlagen;47
10.3;3.3 Das Verhältnis der biotischen, psychischen und sozialen Ebenen;54
10.4;3.4 Definition und Entwicklung des Behinderungsbegriffs der WHO;57
10.5;3.5 Kritische Würdigung;60
11;Amin El Domiaty, David Brozio, Nina Fleischer, Johanna Klee, Susanne Köhne, Cajla Rumanli, Regina Sage, Sonja Wedemeyer, Kyra Willner: 4 Der Isolationsbegriff;64
11.1;4.1 Einleitung;64
11.2;4.2 Isolation aufgrund nicht gelingender Entwicklung zur Gattung;65
11.3;4.3 Isolation und Behinderung;69
11.4;4.4 Ernest A. Haggard: Isolation und Persönlichkeit;71
11.5;4.5 Deprivationsforschung und Zeitgeschichtlicher Diskurszur Isolation;74
11.6;4.6 Kritische Würdigung;75
12;Mirjam Engel, Juliane Michl, Anne Bartholomae, Okke Bröckel, Ufuoma Essi, Liane Hofmann, Kevin Krahl, Luise Scholz, Anna Stephens: 5 Deinstitutionalisierung und Psychiatriekritik;78
12.1;5.1 Psychiatriekritik als Ausgangspunkt von Deinstitutionalisierung;79
12.2;5.2 Zum Verständnis von Institutionen bei Wolfgang Jantzen;83
12.3;5.3 Deinstitutionalisierung;84
12.4;5.4 Rehistorisierende bzw. verstehende Diagnostik;86
12.5;5.5 Exkurs: Schule als Institution;91
12.6;5.6 Kritische Würdigung;93
13;Stefanie Frenz, Kirsten Garbade, Saskia Glück, Marzia Husseini, Sophie Köhnke, Dominik Neupert, Charlien Schirmer, Franziska Schmid: 6 Behinderung im Kontext von Macht, Herrschaft und Gewalt;98
13.1;6.1 Einleitung;99
13.2;6.2 Macht;101
13.3;6.3 Das Verständnis von Herrschaft nach Jantzen;108
13.4;6.4 Das Verständnis von Gewalt nach Jantzen;109
13.5;6.5 Zum Zusammenhang von Gewalt und Behinderung;111
13.6;6.6 Kritische Würdigung;113
14;Lena Bauer, Karoline Fröhlich, Gina Ebert, Ye Lim Tak, Kristin Vogt, Kathrin Walter: 7 Die ethische Dimension;118
14.1;7.1 Einleitung;118
14.2;7.2 Der Holocaust;119
14.3;7.3 Das dialektische Verhältnis von Kognition und Emotion;123
14.4;7.4 ‚Sinn‘ als Grundlage ethischen Handelns;124
14.5;7.5 Die Singer-Debatte als ethische Herausforderung;127
14.6;7.6 Aktuelle Fragestellungen;130
14.7;7.7 Kritische Würdigung;133
15;Vera Moser: Schlusswort;136
16;9 Glossar;138
16.1;9.1 Sachbegriffe;138
16.2;9.2 Personenverzeichnis;143
17;Rückumschlag;148
