Moser Kampfzone Geschlechterwissen

Kritische Analyse populärwissenschaftlicher Konzepte von Männlichkeit und Weiblichkeit
1. Auflage 2010
ISBN: 978-3-531-92473-1
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 139 Seiten

Reihe: Humanities, Social Science (German Language)

Das Interesse für das Thema der vorliegenden Arbeit entstand einerseits aus Verwunderung und andererseits aus Verunsicherung. Verwundert haben mich das vielfältige Angebot und der große Erfolg von populärwissenschaftlichen Publikationen zu Männern und Frauen. Ratgeber und Sachbücher die Frauen bzw. Männern erklären, was es heißt und wie es gelingen kann ganz Frau bzw. Mann zu sein und Bücher, die Männern bzw. Frauen en Detail erläutern wie sie das jeweils andere Geschlecht verstehen, behandeln und beeinflussen können, waren und sind meiner Wahrnehmung nach vielfältig und prominent in Bu- handlungen platziert. Offensichtlich war und ist die Nachfrage nach dieser Art von Geschlechterwissen in Kombination mit der entsprechenden inhaltlichen und (in)formellen Präsentation vorhanden. Verunsichert hat mich demgegenüber die persönliche Erfahrung, dass sogenanntes feministisches Geschlechterwissen außerhalb der feministischen Community schwer Anklang findet und kein ExpertInnenwissen ist, das in Diskussionen und Gesprächen auf fruchtbaren Boden oder Anerkennung stößt. Dem Eindruck, dass einerseits ein großes In- resse an populärwissenschaftlichen Auseinandersetzungen zu Geschlecht besteht und andererseits feministisches Geschlechterwissen auf Unverständnis bzw. Ablehnung stößt und in populärwissenschaftlichen Publikationen kaum berücksichtigt wird, versuche ich in der vorliegenden Analyse auf den Grund zu gehen. Die Untersuchung wurde als Abschlussarbeit für das Studium der - ziehungswissenschaften an der Universität Innsbruck eingereicht und mit dem Johanna Dohnal Förderpreis 2009 und dem Preis für frauen- und geschlech- spezifische Forschung der Leopold Franzens Universität Innsbruck 2009 ausgezeichnet. Für die wissenschaftliche Begleitung bedanke ich mich bei Maria A. Wolf.

Dipl.-Päd. Mag. Andrea Moser ist ausgebildete Sonderschullehrerin und studierte Erziehungswissenschaften an der Universität Innsbruck.

Autoren/Hrsg.

Moser, Andrea

Inhaltsverzeichnis

1;Vorwort;6
2;Inhaltsverzeichnis;7
3;Einleitung;9
4;1 Kapitel 1: Wissensforschung und Geschlechterwissen;12
4.1;1.1 Wissen als Gegenstand der Soziologie;12
4.2;1.2 Woher wissen wir was wir wissen?;14
4.2.1;Michel Foucaults Diskurstheorie;14
4.2.2;Wie kommt Wissen zu Stande?;14
4.2.3;Wie kommt Wissen in die Menschen?;16
4.2.4;Pierre Bourdieus Habitustheorie;19
4.2.5;Wie wird Geschlecht zum Habitus?;21
4.3;1.3 Historisches Geschlechterwissen;24
4.4;1.4 Feministisches Geschlechterwissen;28
4.4.1;Frauenbewegung und feministische Politik;28
4.4.2;Feministische Theorie;30
4.4.2.1;Sex und gender;31
4.4.2.2;Geschlecht als Strukturkategorie;32
4.4.2.3;Feministische Paradigmen;33
4.4.3;Differenztheoretisches Paradigma;36
4.4.3.1;Luce Irigaray;36
4.4.3.2;Die Mailänderinnen;38
4.4.3.3;Psychoanalytischer Feminismus;39
4.4.4;Dekonstruktivistischer Feminismus;41
4.4.4.1;Die Sex-Gender-Debatte;41
4.4.4.2;De/konstruktion;43
4.4.4.3;Ethnomethodologischer Dekonstruktivismus;44
4.4.4.4;Diskursanalytischer Dekonstruktivismus;48
4.4.5;Geschlechterkonstruktionen heute;52
4.4.6;Feministisches Geschlechterwissen als Verunsicherungswissen;54
5;2 Kapitel 2: Geschlechterwissen in Sachbüchern;58
5.1;2.1 Die Qualitative Inhaltsanalyse;58
5.1.1;Rahmenbedingungen;58
5.1.2;Der Ablauf der Analyse;59
5.1.3;Arbeitsschritte der vorliegenden Analyse;60
5.2;2.2 Das Sachbuch;62
5.2.1;Das Sachbuch als Forschungsgegenstand;63
5.2.2;Vom „Allbuch“ zur Definition des Sachbuchs;64
5.2.3;Zur Geschichte des Sachbuchs;65
5.2.4;Inhaltliche Form und Funktion der Sachliteratur;67
5.2.5;Autoren, Rezeption und das Sachbuch am Buchmarkt;68
5.3;2.3 Sachbücher, die Geschlechterwissen vermitteln;70
5.3.1;Die AutorInnen der Sachbücher;78
5.3.2;Allgemeine Aussagen;79
5.3.3;Eine Antwort auf Verunsicherung?;81
5.3.4;Die Darstellung des weiblichen Habitus;85
5.3.4.1;Weibliche Prinzipien des Handelns;85
5.3.4.2;Weibliche Prinzipien des Wahrnehmens und Fühlens;91
5.3.4.3;Weibliche Bedürfnisprinzipien;94
5.3.4.4;Weibliche Prinzipien des Bewertens;95
5.3.4.5;Weibliche Prinzipien des Denkens;96
5.3.4.6;Der Habitus der Frauen;97
5.3.5;Die Darstellung des männlichen Habitus;97
5.3.5.1;Männliche Prinzipien des Handelns;97
5.3.5.2;Männliche Prinzipien des Wahrnehmens und Fühlens;105
5.3.5.3;Männliche Bedürfnisprinzipien;107
5.3.5.4;Männliche Prinzipien des Bewertens;108
5.3.5.5;Männliche Prinzipien des Denkens;109
5.3.5.6;Der Habitus der Männer;109
5.3.6;Zwischenresümee;110
5.3.7;Argumentationsfiguren und Argumentationslinien;111
5.3.7.1;Rhetorische Mittel;111
5.3.7.2;Märchenhafte Argumentation bei John Gray;115
5.3.7.3;Biowissenschaften;117
5.3.7.4;Geisteswissenschaften;122
6;3 Kapitel 3: Resümee Kritische Betrachtung;124
6.1;3.1 Männer sind vom Mars. Frauen von der Venus;124
6.2;3.2 Warum Männer lügen und Frauen immer Schuhe kaufen;125
6.3;3.3 Männer sind anders. Frauen auch;126
6.4;3.4 Sachbücher – Resümee;127
6.5;3.5 Legitimation und Ordnung;128
6.6;3.6 Ausblick;133
7;Literaturverzeichnis;134