Müller Kreative Lernarrangements

Wege zu einem motivierenden und zielführenden Unterricht
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-407-63246-3
Verlag: Julius Beltz GmbH
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 156 Seiten

Lernarrangements sollen die Lernpotenziale von Kindern fördern und fordern. Dieses Buch beschreibt vielfältige Settings, die sich deutlich vom »normalen« Unterricht abgrenzen und zu einem ereignisreichen, motivierenden und zielführenden Lernen beitragen. Die Autorin erläutert ausführlich das Prinzip und den Aufbau von Lernarrangements, auch anhand von Beispielen und Materialien. Neben praktikablen Lernarrangements enthält das Buch Impulse und Übungen für einen guten Lehrervortrag, Präsentationsideen für den alltäglichen Unterricht, Lernhilfen für Schüler_innen, nützliche Verhaltenstipps, um Ergebnisse vorzustellen, Bewertungskriterien und vieles mehr. Die Themen, Aufgaben und Impulse für den Unterricht wurden so ausgewählt, dass sie sich an der Lebenswelt der Schüler_innen orientieren und zugleich auf die Kompetenzen der Bildungsstandards bezogen sind. Ein Fundus an Feedbackmethoden - sowohl für Lehrkräfte wie für Schüler_innen - rundet das Buch ab.

Sandra Müller ist Lehrerin an der Konrad-Adenauer-Realschule plus mit Fachoberschule Umwelt und Technik, ausgebildete Trainerin und Moderatorin im Bereich Pädagogische Schulentwicklung (PSE) und seit neun Jahren im PSE-Programm des Erziehungswissenschaftlichen Fort- und Weiterbildungsinstituts (EFWI) in Landau tätig.

Autoren/Hrsg.

Müller, Sandra

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;6
2;Vorwort;8
2.1;Erläuterung;8
2.2;Wie können Lernarrangements im Unterricht eingebunden werden?;8
2.3;Der Aufbau von Lernarrangements;9
2.4;Bedeutung von Lernarrangements für Lehrkräfte und Schüler;21
3;Erster Teil: Hilfen für die Lehrerin/den Lehrer;24
3.1;Praktikable Lernarrangements mit Beispielen;25
3.1.1;Unterrichtsreihe: Massentierhaltung vs. artgerechte Tierhaltung;26
3.1.2;Unterrichtsreihe: Einen Text erarbeiten und präsentieren;33
3.1.3;Unterrichtsreihe: Deutschland und seine Nachbarländer;37
3.1.4;Unterrichtsreihe: Sicheres Wissen über Jesus;58
3.1.5;Unterrichtsreihe: Das Leben in der Arktis;63
3.2;Ein guter Lehrervortrag;70
3.2.1;Grundlegendes;70
3.2.2;Tipps für einen guten Lehrervortrag;71
3.2.3;Bearbeitungsaufträge für die Schülerinnen und Schüler;71
3.2.4;Übungen zur freien Rede;73
3.2.5;Resümee;75
3.3;Präsentationsideen für den Unterricht;76
3.3.1;Grundlegendes;76
3.3.2;Lernscheiben;78
3.3.3;Klipp-Klapp-Karten;79
3.3.4;Dokumentenmappen – Präsentationen;82
3.3.5;Analoge Diashow;83
3.3.6;Feedback und Bewertung;87
3.3.7;Resümee;88
3.4;Hilfreiche Arbeitsblätter;89
3.4.1;Beobachtungsaufträge;89
3.4.2;Bewertungskriterien bei Präsentationen;92
3.5;Feedbackformen für die Lehrkraft;98
3.5.1;Grundlegendes;98
3.5.2;Klassischer Fragebogen;99
3.5.3;Fragebogen mit Sketchnotes;101
3.5.4;Feedback zu dritt;102
3.5.5;Kartenabfrage;103
3.6;Lernarrangements in Zeiten der Pandemie;105
3.6.1;Fernunterricht am Beispiel einer digitalen Plattform;105
3.6.2;Präsenzunterricht;107
4;Zweiter Teil: Hilfen für die Schülerin/den Schüler;114
4.1;Lernhilfen;115
4.1.1;Mit Texten umgehen;116
4.1.2;Markieren;117
4.1.3;Strukturieren und Visualisieren;120
4.1.4;Hausaufgaben;125
4.1.5;Lernen für eine Klassenarbeit;129
4.2;Eine Präsentation (in kleinen Schritten) vorbereiten;132
4.2.1;Vorüberlegungen;132
4.2.2;Memo-Flip;135
4.3;Präsentationsideen;137
4.3.1;Grundlegendes;137
4.3.2;Kleine Sammlung an Präsentationsideen;138
4.3.3;Lapbooks;139
4.3.4;Triaramas;141
4.3.5;Quadramas;142
4.3.6;Wortcollage;144
4.4;Nützliche Verhaltenstipps, um Ergebnisse vorzustellen;147
4.4.1;Grundlegendes;147
4.4.2;Verhaltensregeln für die Zuhörer;149
4.5;Schülerfeedbacks;150
4.5.1;Bedeutung;150
4.5.2;Warmer Regen;150
4.5.3;Reflexionshand;153
4.5.4;Kraftfeldanalyse;154
5;Literaturverzeichnis;156
6;Bildnachweise;157