Buch, Deutsch, 221 Seiten, PB, Format (B × H): 159 mm x 227 mm, Gewicht: 384 g
Praxishandbuch für die Aus- und Weiterbildung von Plege- und Gesundheitsberufen
Buch, Deutsch, 221 Seiten, PB, Format (B × H): 159 mm x 227 mm, Gewicht: 384 g
ISBN: 978-3-456-84547-0
Verlag: Hogrefe AG
Die Gesundheitsversorgung steht vor Veränderungen: Demografischer Wandel, Multimorbidität und verkürzte Liegezeiten erfordern Pflegefachpersonen, die mehr mitbringen als Faktenwissen.
Dieses Fachbuch zeigt auf, wie Aus- und Weiterbildung in Pflege- und Gesundheitsberufen diesen Anforderungen gerecht werden kann. Nussbaumer und von Reibnitz versammeln Beiträge von Expert*innen aus der Schweiz und Deutschland, die den Paradigmenwechsel vom lehrerzentrierten Unterricht zum selbstgesteuerten, kompetenzorientierten Lernen begründen und methodisch greifbar machen. Im Zentrum stehen Lehr- und Lernkonzepte: Problem Based Learning im Siebensprung-Verfahren, die Skillslab-Methode mit Simulationspatient*innen sowie E-Learning- und Blended-Learning-Szenarien.
Ergänzt durch Evaluationskonzepte wie das OSCE-Prüfungsverfahren und die Konstruktion valider Multiple-Choice-Tests. Ablaufpläne, Checklisten und Studienergebnisse machen die Konzepte anwendbar. Das Werk richtet sich an Lehrende, Schulleitungen, Praxisanleiter*innen und Bildungsverantwortliche an Pflegeschulen, Höheren Fachschulen und Fachhochschulen sowie an Studierende der Pflegepädagogik – für alle, die Curricula evidenzbasiert weiterentwickeln und die Brücke zwischen Pflegewissenschaft und klinischer Handlungskompetenz stärken möchten.
Zielgruppe
Pflegepädagog_innen





