Parents of Children with Autism

An Ethnography
1. Auflage 2014
ISBN: 978-1-349-49336-4
Verlag: Palgrave Macmillan

Buch, Englisch, 185 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 216 mm, Gewicht: 2534 g

In a readable and highly accessible ethnographic account that is shaped by the stories of families and the voices of parents, De Wolfe examines how parents of children with autism navigate the educational and medical systems, understand their own and their children's bodies, and support and educate one another.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

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Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziologie Allgemein
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Ethnologie Ethnographie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Methoden des Lehrens und Lernens
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Vergleichende und Empirische Bildungsforschung

Inhaltsverzeichnis

1. Anthropologizing Experiences of Autism 2. Meet the Parents 3. Re-charting Territories, Redefining Roles: The Issue of Relationships 4. Peculiarities and Particularities: The Issue of Bodies 5. Navigations and Limitations: The Issue of Institutions 6. Sharing and Fighting: The Issue of Communication and Education Concluding Remarks

Über Autor(innen)

Juliette de Wolfe is a Special Education Resource Teacher in the Arlington Public Schools, Arlington, Virginia, USA. She holds a PhD in Anthropology and Education from Teachers College, USA.