E-Book, Deutsch, 96 Seiten
Pfeifer / Schieck / Kroll-Gabriel Kompetenzerwerb Texte schreiben 3+4
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-403-37267-7
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
Praxisband zu Methoden, Arbeitstechniken und Stra tegien im kompetenzorientierten Deutschunterricht (3. und 4. Klasse)
E-Book, Deutsch, 96 Seiten
ISBN: 978-3-403-37267-7
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
Praxismaterialien zur erfolgreichen und lehrplangerechten Umsetzung von Kompetenzorientierung: Die Schüler eignen sich passende Strategien und Arbeitstechniken im Bereich Texte schreiben der 3./4. Klasse an. h3>Herausforderungen des Deutschunterrichts meistern! Eine der Kernkompetenzen, welche im Deutschunterricht in der Grundschule vermittelt werden muss, ist das freie Schreiben. Dieser Band liefert Ihnen praxisorientierte Arbeitsmaterialien für die Klassen 3 und 4, die Ihre Schüler spielerisch die Kompetenz zum Schreiben von Texten vermitteln. Schritt für Schritt zu verbesserter Schreibkompetenz Eine der Kompetenzen, die Ihre Schüler in den Klassen 3 und 4 erworben haben sollten, ist das Schreiben von Aufsätzen. Mit diesem Band erhalten Sie ausführlich vorgestellte Aufgaben zu den zu erwerbenden Kompetenzen, welche für die Schülerhand leicht verständlich in Form von Karteikarten aufbereitet wurden. Methoden und Strategien erlernen Auf jede Aufgabe folgen je zwei Arbeitsblätter, wobei eines schwierigere und eines leichtere Aufgaben enthält. So ist es ein Leichtes, die Differenzierung im Deutschunterricht in der Grundschule sicherzustellen und alle Schüler unabhängig ihres Leistungsniveaus zu motivieren. Der Band enthält: - didaktisch-methodische Hinweise - Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen mit Übungen und Spielen - Karteikarten für die Hand des Schülers
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Vorwort;4
2;Praxis des kompetenzorientierten Unterrichts;5
3;Aufbau der Materialien;6
4;Kompetenzbaustein 1: Über Schreibfertigkeiten verfügen;7
4.1;1. Methode: Auf unterschiedlichen Lineaturen schreiben;7
4.2;2. Methode: Verschiedene Schriftarten nutzen;10
4.3;3. Methode: Schreibwerkzeuge auswählen und nutzen;12
4.4;4. Methode: Schrift-Check;15
4.5;5. Methode: Hefte-Check;17
5;Kompetenzbaustein 2: Texte planen;19
5.1;6. Methode: Begründungen gegenüberstellen;19
5.2;7. Methode: Ideen sammeln und darstellen;21
5.3;8. Methode: Informationen ordnen;23
5.4;9. Methode: Textarten unterscheiden;26
5.5;10. Methode: Einen Handlungsverlauf erkennen;29
5.6;11. Methode: Einen Schreibplan erstellen;32
5.7;12. Methode: Erzählende Texte aufbauen;35
5.8;13. Methode: Wortfelder nutzen;37
5.9;14. Methode: Wörtliche Reden finden;40
6;Kompetenzbaustein 3: Texte schreiben;43
6.1;15. Methode: Eine adressatenbezogene E-Mail schreiben;43
6.2;16. Methode: Ein Steckbrief-Rätsel schreiben;45
6.3;17. Methode: Einen informierenden Text schreiben;48
6.4;18. Methode: Einen Vorgang beschreiben;51
6.5;19. Methode: Eine Einleitung schreiben;54
6.6;20. Methode: Einen Schluss finden;58
6.7;21. Methode: Erzählende Texte zu Bildern schreiben;60
6.8;22. Methode: Erzählende Texte ergänzen;62
6.9;23. Methode: Eine Reihum-Erzählung schreiben;64
6.10;24. Methode: Argumente formulieren;66
6.11;25. Methode: Eigene Reimsätze schreiben;69
6.12;26. Methode: Konkrete Gedichte gestalten;71
7;Kompetenzbaustein 4: Texte überarbeiten;73
7.1;27. Methode: Passende Satzzeichen ergänzen;73
7.2;28. Methode: Überschriften finden;76
7.3;29. Methode: Satzanfänge überarbeiten;79
7.4;30. Methode: Wörtliche Reden einbauen;81
7.5;31. Methode: Treffende Adjektive finden;84
7.6;32. Methode: Fehler finden und verbessern;87
7.7;33. Methode: Eine Schreibkonferenz durchführen;90
7.8;34. Methode: Texte mit dem Schreibtagebuch überarbeiten;92
8;Strategiepass;96
