Pothou / Powell Das antike Sparta
1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-515-11372-4
Verlag: Franz Steiner
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
E-Book, Deutsch, Englisch, Französisch, 319 Seiten, E-Book-Text
ISBN: 978-3-515-11372-4
Verlag: Franz Steiner
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Die Sparta-Rezeption, sowohl während der Antike als auch im 19. und 20. Jahrhundert, steht im Fokus dieses Bandes. In einem ersten Abschnitt stellen die Autoren die Frage nach der Identität der spartanischen Gesellschaft - ganz im Zeichen des Meinungsstreits über das Menschenbild im antiken Sparta, in Konfrontation mit dem damaligen politischen System. Thema des zweiten Abschnitts ist die vielfältige Rezeption Spartas durch spätere Generationen als Gegenstand eines langwährenden wissenschaftlichen Diskurses, insbesondere die Verarbeitung des damit verbundenen Stigmas der deutschen NS-Vergangenheit.
Die neuzeitlichen Rezeptionswirkungen werden an den Beispielen des pädagogischen Einflusses Spartas auf das preußische Erziehungssystem und des Spartabilds in der deutschen Geschichtsschreibung nach 1945 aufgezeigt. Als prinzipielles Ergebnis ist festzuhalten, dass die Welt des Tyrtaios noch immer ein nicht hinreichend erforschtes Rätsel darstellt. Darüber hinaus besteht bis heute Skepsis gegenüber einer - bewusst oder unbewusst - utopischen und emotionalisierenden Darstellung der spartanischen Illusion.
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
Weitere Infos & Material
1;DANKSAGUNG;8
2;VORWORT;10
3;INHALTSVERZEICHNIS;12
4;PROLOGOS;14
5;KÖRPER UND MACHT: ZUR KONZEPTION DER KÖRPERLICHKEIT IM ANTIKEN SPARTA;20
6;DIE KÖNIGE SPARTAS IM LICHT EINER KRISE UND EINER AUSSERGEWÖHNLICHEN QUELLE;38
7;DIE EPISODE VON SPHODRIAS ALS QUELLE FÜR DIE SOZIALGESCHICHTE VON SPARTA;58
8;RUMEUR, ACCLAMATIONS ET MUSIQUE (PHÈMÈ, BOÈ ET MOUSIKÈ) À SPARTE;88
9;ALTER WEIN IN NEUEN SCHLÄUCHEN?;112
10;HAT KRITIAS NACH SPARTAS PFEIFE GETANZT?;134
11;‘SPARTANISCHE PÄDAGOGIK DEUTSCHER ART’: THE INFLUENCE OF SPARTA ON THE ROYAL PRUSSIAN CADET-SCHOOLS (1818–1920);158
12;ARCHIDAMOS RH?T?R;182
13;« CEUX DONT J’AI APPRIS LE NOM » : HÉRODOTE ET LES THERMOPYLES;208
14;THE CINADON CONSPIRACY AS LITERARY NARRATIVE AND HISTORICAL SOURCE;222
15;„WEDER HABEN WIR IN DER GEMEINSAMEN KASSE GELD, NOCH ZAHLEN WIR MIT LEICHTIGKEIT AUS UNSEREN EIGENEN MITTELN;246
16;SPARTA, QUMRAN UND ALEXANDRIA: SO NAH, SO FERN;272
17;INDICES;298
17.1;1. INDEX LOCORUM;298
17.2;2. INDEX RERUM ET NOMINUM;308
17.3;3. INDEX VERBORUM GRAECORUM POTIORUM;313
18;AUTORINNEN UND AUTOREN;316




