Ratermann / Stöbe-Blossey | Governance von Schul- und Elementarbildung | E-Book | www.sack.de
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E-Book, Deutsch, 327 Seiten

Ratermann / Stöbe-Blossey Governance von Schul- und Elementarbildung

Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-531-94241-4
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Format: PDF
 Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung

E-Book, Deutsch, 327 Seiten

ISBN: 978-3-531-94241-4
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Format: PDF
 Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasenübergreifende Bildungspolitik 'vor Ort'. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar.

Monique Ratermann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Forschungsabteilung 'Bildung und Erziehung im Strukturwandel' am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen.
PD Dr. Sybille Stöbe-Blossey ist Leiterin der Forschungsabteilung 'Bildung und Erziehung im Strukturwandel' (BEST) am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen.

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Autoren/Hrsg.

Ratermann, Monique
Stöbe-Blossey, Sybille
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