Schaller Das große Rollenspiel-Buch

Grundtechniken, Anwendungsformen, Praxisbeispiele
2. Auflage 2017
ISBN: 978-3-407-29543-9
Verlag: Julius Beltz GmbH
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 250 Seiten

Reihe: Beltz Weiterbildung

Das Rollenspiel ist eine Lernmethode, bei der die Beteiligten in spielerischen »Als ob«-Situationen das Spektrum der eigenen Handlungsmöglichkeiten erweitern können. Dieses Buch vermittelt Theorie, Praxis und Variationen der Methode Rollenspiel. Wir lernen am effizientesten, wenn wir unsere Ideen, Theorien, Werte und Absichten handelnd überprüfen und gegebenenfalls verändern können. In Rollenspielen erhalten wir die Möglichkeit des »Probehandelns«. So können angemessene Reaktionen auf neue Situationen und neue Reaktionen auf alte Situationen getestet werden. Erst intensives Erleben ermöglicht ein Lernen, das nachhaltig wirkt. Roger Schaller geht ausführlich auf die Grundtechniken und die verschiedenen Anwendungsformen der Methode ein und lässt dabei auch schwierige Situationen nicht außer Acht. Viele Praxisbeispiele verdeutlichen die Vorzüge des Rollenspiels und machen der erfolgreichen Einsatz der Methode nachvollziehbar.

Roger Schaller, Jg. 1955, ist Diplompsychologe und Psychodramatiker. Er arbeitet als freiberuflicher Seminarleiter, Ausbilder von Auszubildenden und Supervisor in der Erwachsenenbildung sowie als Psychotherapeut im Kinderheim Bachtelen in Grenchen, Schweiz. Seit gut 15 Jahren setzt er das psychodramatische Rollenspiel in den Bereichen Gesundheitsförderung und Erwachsenenbildung ein. Weitere Informationen bei: www.roleplay.ch

Autoren/Hrsg.

Schaller, Roger

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;6
2;Das Märchen vom Rollenspiel-Frosch;8
3;Einleitung;12
4;Was Sie in diesem Buch finden;18
5;Grundtechniken der Methode Rollenspiel;20
5.1;Rollenübernahme;22
5.2;Imaginationen;25
5.3;Standbilder;29
5.4;Aufstellungen;35
5.5;Rollentausch;43
5.6;Doppeln;48
5.7;Spiegeln;51
5.8;Rollenübernahmen auf dem Papier;53
5.9;Theorieexkurs: Was ist eine »Rolle«?;59
6;Anwendungsformen des Rollenspiels in der Erwachsenenbildung;66
6.1;Kurzbeschreibungen verschiedener Rollenspiel-Anwendungsformen;69
6.2;Rollentraining;79
6.3;Situationsspiel und Gruppenspiel;87
6.4;Theorieexkurs: Spielen als Lernmethode;92
6.5;Imaginations-Rollentraining;101
6.6;Forumtheater;105
6.7;Zeitungstheater;108
6.8;Playback-Theater;110
6.9;Soziodrama;112
6.10;Theorieexkurs: Katharsis – Einfühlung und Identifikation im Rollenspiel;118
7;Leitfaden für die didaktische Planung von Rollenspielen;122
7.1;Die Anfangsphase;123
7.2;Theorieexkurs: Zur Bedeutung der Spielanleitung;128
7.3;Die Spielphase;138
7.4;Die Auswertung von Rollenspielen;146
8;Schwierige Situationen;170
8.1;Abgrenzung Erwachsenenbildung – psychologische Therapie;171
8.2;Teilnehmerorientierung im Rollenspiel;177
8.3;Theorieexkurs: Spontaneität als Lernvoraussetzung oder Lernziel?;188
8.4;Lernzielorientierung im Rollenspiel;194
9;Aus der Praxis;200
9.1;Rollenspielepraxis in der Erwachsenenbildung;201
9.2;Kommunikationstraining für Führungskräfte;203
9.3;Stressmanagement-Seminar;217
9.4;Theorieexkurs: Wie wirkt Rollenspiel? Die vier Theater im Gehirn;242
10;Literaturverzeichnis;248