Tonsatzlehre in der Schule

Ein mehrstufiges Lehrsystem für den Musikunterricht in allgemeinbildenden Schulen. Schülerheft.
Erscheinungsjahr 1982
ISBN: 978-3-7957-2319-4
Verlag: Schott

Buch, Deutsch, 56 Seiten, Buch | Schülerheft (Rückendrahtheftung), Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 188 g

Ein umfassendes Lehrsystem von der 2. bis zur 13. Jahrgangsstufe mit zugeordneten Ton- und Bildmedien für den Unterricht. Die Einführung in die traditionelle Musiklehre und Neue Musik ist so knapp vorgenommen, daß zur Vermittlung des Stoffs auf der jeweiligen Stufe nur ein Drittel der in den Stundentafeln vorgesehenen Unterrichtszeit benötigt wird.
Traditionelle Musiklehre und Neue Musik werden lernökonomisch und anwendungsbezogen entwickelt. Im Vordergrund steht die Hinführung des Lernenden zu kreativer Beschäftigung mit Musik. Auf der Grundlage eines sich systematisch aufbauenden Grundwissens der Musiklehre hat der Fachlehrer viele Möglichkeiten, weitere Problemstellungen aus der Musik einzubeziehen.

Autoren/Hrsg.

Schaper, Heinz-Christian

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik E-Learning, Bildungstechnologie
• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikwissenschaft Allgemein Musiktheorie, Musikästhetik, Kompositionslehre

Inhaltsverzeichnis

Erster Teil: Vom Schall - Begriffsbestimmungen und erste bewußte Hörerfahrung - Darstellung in Form von Hörbildern - Zweiter Teil: Vom Klang - (vorläufige) Begriffsbestimmung: Klang - (erweiterte) Begriffsbestimmung: Klang - Dritter Teil: Zur Wiederholung - Anhang: je 2 Leistungstests I, II, III