Scherer Wortbildungswandel und Produktivität

Eine empirische Studie zur nominalen '-er'-Derivation im Deutschen
1. Auflage 2011
ISBN: 978-3-11-091488-7
Verlag: De Gruyter
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, Band 497, 224 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 230 mm

Reihe: Linguistische ArbeitenISSN

Der Begriff der Produktivität ist in den letzten Jahren ins Zentrum der modernen Wortbildungstheorie gerückt. In der germanistischen Linguistik gibt es bislang jedoch kaum Arbeiten, die die Produktivität von Wortbildungselementen empirisch untersuchen. Die Studie analysiert die nominale -er-Derivation im Deutschen, nach der Substantive wie Lehrer oder Sender gebildet werden. Das Wortbildungsmuster leitet in der Gegenwartssprache unter anderem verbale und nominale Basen ab. Die so entstandenen Derivate sind mit Konzepten wie >PersonObjekt

Autoren/Hrsg.

Scherer, Carmen

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Sprachwissenschaften
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik