Schippling | Vernunft im Bildungsgang | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, Band 22, 254 Seiten

Reihe: Studien zur Bildungsgangforschung

Schippling Vernunft im Bildungsgang

Eine qualitative Studie zum europäischen Philosophieunterricht am Beispiel von Portugal
1. Auflage 2009
ISBN: 978-3-86649-840-2
Verlag: Barbara Budrich
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Eine qualitative Studie zum europäischen Philosophieunterricht am Beispiel von Portugal

E-Book, Deutsch, Band 22, 254 Seiten

Reihe: Studien zur Bildungsgangforschung

ISBN: 978-3-86649-840-2
Verlag: Barbara Budrich
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Philosophische Bildung Ist philosophische Bildung im Sinne von Aufklärung in europäischen Bildungsgängen noch möglich? Diese Studie setzt sich mit der Frage auseinander, in welcher Weise Bildung auf der Grundlage von Vernunftgebrauch im Philosophieunterricht stattfindet. Eine innovative Dimension der Studie liegt in der Entwicklung eines qualitativ-empirischen Zugangs zum Problem der philosophischen Bildung, welches am Beispiel von Philosophieunterricht in Portugal untersucht wird. Aus dem Inhalt: Einleitung: Europäischer Philosophieunterricht: Ein Ort philosophischer Bildung? Radikale Vernunftkritik und ihre Auswirkungen auf philosophische Bildung Eine qualitative Studie zum Philosophieunterricht in Portugal Entwürfe zu einer Konzeption von Vernunft im Bildungsgang Schluss: Zur Möglichkeit philosophischer Bildung im europäischen Philosophieunterricht am Beispiel von Portugal

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Zielgruppe

WissenschaftlerInnen, LehrerInnen, Angehörige der Schulverwaltung, Studierende, interessierte Schülerinnen und Schüler

Autoren/Hrsg.

Schippling, Anne

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Dr. Anne Schippling, wisseschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Universität Halle-Wittenberg

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