E-Book, Englisch, 210 Seiten, eBook
Reihe: Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices
E-Book, Englisch, 210 Seiten, eBook
Reihe: Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices
ISBN: 978-3-319-22831-0
Verlag: Springer International Publishing
Format: PDF
Kopierschutz: Wasserzeichen (»Systemvoraussetzungen)
Zielgruppe
Research
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
Preface.- Acknowledgements.- 1. Introduction: Curriculum, Learning and Assessment.- 2. Curriculum Frameworks.- 3. Theories of Learning.- 4. Knowledge and the Curriculum.- 5. Learning Environments and Transitions.- 6. Accountability.- 7. Globalisation Mechanisms .- 8. International Comparisons.- 9. A New Model of Curriculum.- Notes.- References.- Author Index.- Subject Index.